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小二黑结婚教学设计南昌大学附属中学李慧教学目标:1、把握故事情节,了解小说的思想内容2、掌握人物形象教学时间:1课时教学过程:一:课程导入师:课前问同学们一个问题啊,什么叫悲剧啊?生:悲剧就是()。师:鲁迅曾给悲剧下过这样一个定义:“悲剧是把人生有价值的东西毁灭给人看。”百年中国文学中存在两种悲剧,

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13.《小二黑结婚》第一课时评课稿

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13.《小二黑结婚》第一课时评课稿

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关键词:13.《小二黑结婚》第一课时评课稿

正文

小二黑结婚

教学设计

南昌大学附属中学

李慧

教学目标:

1、把握故事情节,了解小说的思想内容

2、掌握人物形象

教学时间:1课时

教学过程:

一:课程导入

师:课前问同学们一个问题啊,什么叫悲剧啊?

生:悲剧就是(

)。

师:鲁迅曾给悲剧下过这样一个定义:“悲剧是把人生有价值的东西毁灭给人看。”

百年中国文学中存在两种悲剧,一种是“鲁迅悲剧”,一种是“赵树理悲剧”。这两种悲剧指的是两位作家本身的追求和价值被高度认同,而事实上却最终被否定的结局完成,作家本人的历史命运也处在一种悖论中。(鲁迅的价值不言而喻,但当时有人问***,问题是“假如鲁迅活到现在会怎样?”***回答道:他要么自己不吭声,要么在牢房里继续创作。赵树理命运大抵如此。)。今天我们来看下赵树理早期的代表作《小二黑结婚》,这篇被认为是***《在延安文艺座谈会上的讲话》的优秀成果为什么会引起轰动。

二:文章及作者介绍

赵树理(1906年—1970年),山西省晋城市沁水县尉迟村人,著名作家。代表作有:《小二黑结婚》、《李有才板话》、《三里湾》等。作品被译成多国文字,并被搬上舞台、银幕,个别作品还被选入大、中、小学教材。赵树理热爱家乡,热爱农民,毕生为中国农村的发展和农民的利益奔走呼吁,死而后已。他对农民问题的许多真知灼见,虽然生前未得以实现,但由此产生的一部部文学作品却超越了创作初衷和时空界限,成为经典之作。因此,他被誉为描写农村现实生活的“铁笔”、“圣手”和中国现代文学大众化、通俗化的旗手。他也将自己的小说称为“问题小说”。即他的小说是针对当时存在的问题而写的。

三:课程探讨

师:既然赵树理称自己的小说为“问题小说”,那我们说说这篇小说主要是针对当时的什么问题来写的。

生:(如果学生没有回答出,提示学生关注文章标题)。

师:针对当时的婚恋问题而写了这篇文章。

师:为何这样一个主题会引起轰动?

生:(

)

师:中国百年文学发展中,很多革命运动都是从变革当时的婚姻制度开始的,因为革命运动以动员青年为主,这就可以解释为何文学中反抗旧式婚姻制度会成为一个持续不断的主题,这样一篇探讨婚恋的文章为何引起这么大的轰动,还在于赵树理塑造了一系列的典型形象。请同学们找下作品中主要塑造了哪些人物?

生(二诸葛、三仙姑

,金旺、兴旺,小二黑和小芹)

师:请同学来跟我们分享下对其中人物的看法

生1( )

生2( )

生3( )

生

….

师:综合同学们的看法,我们来看是不是大致可以分为这几种类型。

A 落后农民的典型:二诸葛、三仙姑。

二诸葛的三种形象: a巫者形象:凡事都要占卜,深受封建迷信主宰和奴役的个性。(马克思讲,人生有苦难才会有宗教的出现。因苦难而迷信,越苦难越迷信。)

b爱儿子的封建父亲形象:担忧小二黑的安危,买童养媳也是在尽一个父亲的职责(包办婚姻);虽然善良,潜意识中存在封建家长制作风。

c农民形象与长官意识:做生意失败后便“一蹶不振”,感叹命运主宰;不让小二黑充人物头,胆小怕事;看到区长这样的大人物,不自觉的下跪,乞求区长恩典。

三仙姑的可悲与可怜

a下神,装神弄鬼;讽刺是必要的,后面的原因让人可怜,原因是婚姻不幸(15岁嫁给于福,是第一个俊俏媳妇,而于福只会在地里死受干活)。旧式婚姻对比新式婚姻。可悲之处在于深受这样一种婚姻制度的戕害也反对小芹与小二黑结婚?

b母性的异化;与女儿小芹争风吃醋(喜欢鲜果般的小二黑,小二黑却喜欢小芹),被金旺和兴旺抓住也不不太关心小芹的安危。封建文化的荼毒,联系张爱玲笔下的曹七巧。

c老来俏;四十五岁还打扮的花枝招展被人讥笑,处于一种不幸的环境中,要么自甘平庸接受现实,要么以一种独特的方式爆发自己。三仙姑的妖娆恰恰是在反抗,不过这种反抗是无意识的,反抗的根源在于自身的女性意识。

师:我们也可以比较下三仙姑与二诸葛的异同。

B.封建恶势力的代表:金旺、兴旺。

金旺兄弟利用农村新政权的稚嫩和农民的保守思想攫取了基层政权的职位,为非作歹兴风作浪,调戏小芹,非法斗争和捆绑小二黑和小芹,把持乡村政权。但他们最终还是逃不出人民政权的惩罚。

C新型农民的典型:小二黑和小芹。

为自由恋爱结婚而斗争,但“结婚”的意义不仅仅局限于他们自身,更在于是以往文学历史中青年男女为“结婚”而与封建主义进行斗争的第一次真正的胜利。

a他们敢于斗争,主要表现敢于掌握自己的命运。例如,坚决反对封建包办婚姻,大胆地自由恋爱。当二诸葛为儿子收留了一个八、九岁的女孩作童养媳时,小二黑含糊地说;“您愿意养,你就养着,反正我不要”。当三仙姑要将小芹嫁给—个旧军官做续弦时,小芹坚决反对,并明确表示说:“我不管,谁收了人家的东西,谁跟人去”。两人并在斗争中,自由恋爱结婚。

b反对封建迷信。小二黑原先也跟他爹二诸葛学些算卦之类的事,后来在事实面前逐渐清醒,开始厌恶、反对父亲的迷信行为。小芹也对她母亲的扎神弄鬼行为不予理睬。

c反对恶势力。当恶势力金旺、兴旺利用被窃取的职权设下圈套,斗争小二黑和小芹时,他们毫不示弱,敢于面对面地以理抗争,并在党和民主政府的支持下,克服了自身的旧思想和旧道德,树立了新的思想道德,新的思想愿望,最后取得了斗争的胜利。

村民群体的形象

a.

刘家蛟村民面对恶霸势力的前后变化

b.

刘家蛟村民与区政府附近村民面对三仙姑的态度

(新的人民政权起到关键作用,指导人民在思想上和行动上进步)。

几组对比

a受父母影响之对比(小芹,小二黑两人于金旺的对比)

b国民党退职军官为代表的旧政权(1死了老婆娶新媳妇,封建老爷形象2兴旺把小二黑送到“上级”去处罚,以为上级是兴旺想的那样腐败黑暗)与新人民政权对比

(3)作品思想内容

作为新生代的小二黑和小芹的胜利说明人民政权是人民实现自主婚姻的最可靠的保证。同时它也揭示出在新的历史条件下小二黑和小芹的斗争,已经不只是他们个人的事情,他们斗争是解放区人民反霸除暴的民主改革的一个组成部分,是全社会建立新的婚姻观念,消除封建迷信思想的一个组成部分。同时,作品

也表达了作者的一个隐忧,那就是,基层政权有可能会被封建恶势力所把持。金旺和兴旺这两个形象说明:农村的基础政权中只有真正掌握在人民手中,才能造福于人民。

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