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教学设计题目：生命从哪里来的教材分析：从学生实际水平出发，搜集、阅读、分析资料，探究生命起源问题，学情分析;在学生对生物的繁殖及其过程中，出现的遗传和变异初步了解之基础上，继续引领学生探究百思不得其解的问题，如地球上生命究竟是如何诞生的？。。。。。。教学准备：1提前布置学生搜集有关资料。教学过程：一
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10 生命从哪里来ppt配套的教学设计方案
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关键词：10 生命从哪里来ppt配套的教学设计方案
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教学设计题目：生命从哪里来的
教材分析：从学生实际水平出发，搜集、阅读、分析资料，探究生命起源问题，
学情分析;在学生对生物的繁殖及其过程中，出现的遗传和变异初步了解之基础上，继续引领学生探究百思不得其解的问题，如地球上生命究竟是如何诞生的？。。。。。。
教学准备：1提前布置学生搜集有关资料。
教学过程：一、导入、先有蛋还是先有鸡？
二、观点1古代中国-------女娲造人。西方--------上帝造人。生命由非生命物质直接变成：腐肉生蛆。这是17世纪欧洲说法，中国也有腐草化萤、枯木化蝉、白石化羊、说法。希腊有泥土变鱼说法。2近代，由非生命物质慢慢变成。
教师小结：地球上每个角落都有生命足迹，人类探索不止。
三地球外有生命吗/？目前没有发现。
四、写一篇科学短文-------地球外有生命吗
五、总结，科学无处不在，科学就在我们身边，我们要从小爱科学、学科学、用科学。
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