Unit 1 My new school教案及板书设计｜教案在线预览

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课题：Unit 1 My new school 教学1.巩固本单元的目标词汇和语言，并能在日常交际中熟练使用。内容2.能读懂Read , think and write 板块的短文，并能根据短文内容不全句子，理解认读短语。3.能根据提示，郑缺描述Look and write板块的图片，并能独

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 My new school

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2025-11-06 02:47:36

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学校：昌图县实验小学

Unit 1 My new school教案及板书设计

未知

2025-11-06 02:47:36

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关键词：Unit 1 My new school教案及板书设计

正文

课题：Unit

My new school

教学1.巩固本单元的目标词汇和语言，并能在日常交际中熟练使用。

内容

2.能读懂Read , think and write 板块的短文，并能根据短文内容不全句子，理解认读短语。

3.能根据提示，郑缺描述Look and write板块的图片，并能独立完成书写。

教

学

目

标

重

点

难

点

教

学

准

备

设

计

意

图

教

法

与

学

法

教

学

过

知识与技能：1.能够读懂，并完成Read and write 部分的内容，并能够小组合作进行表演。

2.能够完成reward time 部分，对本单元所学知识掌握程度有准确的评价。

过程与方法：

通过听、说、读、练以及小组分角色表演小故事，激发学生学习英语的浓厚兴趣。

情感态度与价值观：培养学生团队合作的技能以及爱护环境的意识.

重点：

特殊疑问句what can we do？what else do we need？的应用

难点：对本单元重点内容的自我评价，有利于日后的复习和巩固。

教学挂图，单词卡片

激发学生的求知欲，听一听，画一画，再展示说一说创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生积极参与体验，同时也使学生在课堂的后半段继续集中注意力。

小组比赛，激发学生学习英语的积极性，复习巩固本单元的重点和难点。

Step 1.

Warm-up/ Revision

1.greeting with each other。

2.say the chant Step 2.Presentation 1.教师出示一些教室物品的图片，然后根据教师的提示，请同学将物品粘贴到黑板合适的位置。

程

教

学

过

程

作

业

与

练

习

2..教师引导学生，我们坐在漂亮的教室里，可是有这样一群小动物，他们的教室没有了，他们该怎么办呢？

3.启发学生小组讨论，寻找办法，然后出示书中第六部分，read and write 的练习。

4.出示PPT四幅图片，请同学排序，并尝试用英语描述图片上的情景

5.老师领读课文，并看图写话

6.根据所学本单元内容，鼓励学生与同伴进行互评自检，完成reward time 的部分。 Step 3.Practice 1.

编儿歌比赛. 组织学生根据本单元的歌谣，进行自编比赛

谁是最棒的。

尝试用英语描述四幅图的场景，看谁在最短的时间里，描述的又快又好。 Step 4.Consolidation 小组合作完成读一读，写一写部分，并进行分角色表演，小组进行展示。

Step 5. Sum up

1.根据课文第一部分，以my

school

为题，先画学校，再进行仿写。

school

2.听录音，跟读本课内容

板

书

设

计

教

学

反

思

Unit

new

school

There

blackboard . There

are

some

pencils

What

else

need？

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 My new school教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 My new school》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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