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课题:计算工具的认识第[ 9 ]课时 总第[ ]教时1.使学生知道计算工具发展的简单历史,认识算盘,了解珠算的计算方法。教学目标2.认识计算器,了解计算器的使用方法。3.培养学生爱科学,学科学的思想。教学内容 教材第23~25页的内容及相应的练习1、介绍数字键和运算键。2、键盘操
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计算工具的认识教案2
未知
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关键词:计算工具的认识教案2
正文
课题:计算工具的认识
第[ 9 ]课时 总第[ ]教时
1.使学生知道计算工具发展的简单历史,认识算盘,了解珠算的计算方法。
教学目标
2.认识计算器,了解计算器的使用方法。
3.培养学生爱科学,学科学的思想。
教学内容
教材第23~25页的内容及相应的练习
1、介绍数字键和运算键。
2、键盘操作与显示的关系
学习方法
合作探究
重点难点
教具准备
算盘,计算器
教学过程设计
一、学前准备
1.
谈话:同学们,你们都去过超市吗?当你们同家人在超市里买 了生活和学习用品以后,兴高采烈地去结账的时候,结账处的
阿姨是怎样给你们算帐的呢?用计算起来结账有什么好处
课题引入
呢?想一想,什么地方,哪些行业的人员会使用计算器或者计
算机呢?
2.
了解学生调查的情况。
师:昨天让你们回家调查了爸爸、妈妈小时候商店里售货员算
帐时所用的工具。谁能告诉大家。
二、探究新知
1.
计算工具发展的简单历史。
2.
介绍珠算。
1)
介绍珠算
2)
认识算盘
3.
算盘的计数方法
4.
珠算拨珠方法
教学步骤
5.
了解计算器的知识
及
主要内容
1)
了解计算器的外观
2)
说一说生活中,你见过什么样的计算器?在哪儿见过?干什么
用的?
6.
认识计算器的面板
1)
看一看,计算器上都有什么,是干什么用的?
2)
学一学,对照教材第24页,认识各键的功能。
7.
说一说,通过自学,你知道了什么?给大家介绍介绍。
备注
三、课堂作业
课堂练习
1.
学习阅读资料。
2.
教材第28页第1、2题。
小结与作业
四、课堂小结
同学们,这节课我们认识了计算工具,你愿把你的学习收获
课堂小结
与大家交流吗?在这节课上我们了解了计算工具的发展历
史,认识了计算器和算盘,还学会了拨珠的方法,知道了计
算器每个按键的用途。这节课的收获可真大呀!
本课教学后记
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