1 我们爱整洁评课稿｜教案在线预览

资料摘要

我们爱整洁教学目标：教育学生初步懂得什么叫整洁，人与环境为什么要整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。教学重点、难点：在平时生活中如何做到才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。课前准备：教师准备：手帕、书包、文具盒、书本等若干件（干净和不干净的），脸盆若干。学生准备：手帕、剪刀、书本、书包、抹布等。一、新课

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 我们爱整洁

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2023-12-07 07:37:20

来源学校

学校：丹东边境经济合作区浪头小学

1 我们爱整洁评课稿

未知

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关键词：1 我们爱整洁评课稿

正文

我们爱整洁

教学目标：教育学生初步懂得什么叫整洁，人与环境为什么要整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。

教学重点、难点：在平时生活中如何做到才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。

课前准备：

教师准备：手帕、书包、文具盒、书本等若干件（干净和不干净的），脸盆若干。

学生准备：手帕、剪刀、书本、书包、抹布等。

一、新课导入：

师：同学们，你们已经是小学生了，每天有很长时间离开爸爸妈妈的，就有很多事情需要自己去解决。其实呀，你已经会干很多事情了。而且很多同学也非常能干，已经学会了料理自己的事情。那么你会整理房间吗？会打扫教室卫生，并保持它们的整齐干净吗？这节课我们就来学习《我们爱整洁》一课。知道什么是整洁，怎样去爱整洁。

二、学习新课：

（一）、在家爱整洁

1、演示课件，感悟整洁的重要性。

（1）出示样本书脏的说明不干净，再看看不整洁的书包。

（2）、看看小片段整洁的家庭，了解整洁带来的温馨。

2、了解“准时”的意义

（1）、提问：清晨大约是什么时候呐？

（2）、每天你都是几点到学校的？每天都是这个时间到学校这个叫“按时”。

（3）、到学校后，你都做了些什么？

（4）、大家想一想，这些事情都是围绕着整洁卫生来进行的。

（5）、早晨起床谁叠被子？等等。

让学生述说自己在家的表现。

（二）、在学校爱整洁

熟悉学校的地理环境以及保持卫生的方法。

（1）、教室卫生清扫是怎么进行的？

（2）、为什么要开窗通风、擦黑板、抹桌子、步骤反着来会怎样？

（三）、身心健康与环境整洁

（1）、为什么生活在干净、整洁的环境里才会真心的舒服。

（2）、怎么样才能保存美好的环境？

（3）小结本课学习的内容

三、评价

（1）、游戏：装书包、系鞋带、穿衣服。

（2）课后延伸

说一说这节课你都学到了什么东西，你还有那些好方法？

四、板书设计

关于本教案的常见问题

Q：1 我们爱整洁评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我们爱整洁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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