百花园四优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

《百花园四》语海畅游教学设计教学目标：1.引导学生正确认识并区分形近字。2.理解AABB式词语的作用。3.学会用补充说明的方法表现事物的程度，使句子更生动、更具体。4.懂得仔细观察，学会通过观察找规律的学习方法。教学重、难点：引导学生正确区分形近字。理解AABB式词语的作用。教学方法：自主探究学习观

资料类型：教学教案文档

所属课文：百花园四

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

137

下载次数

更新时间

2018-06-08 22:41:00

来源学校

学校：广灵县壶泉镇王洼堡小学校

百花园四优质课教案

未知

2018-06-08 22:41:00

137

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：百花园四优质课教案

正文

《百花园四》语海畅游教学设计

教学目标：

引导学生正确认识并区分形近字。

理解AABB式词语的作用。

学会用补充说明的方法表现事物的程度，使句子更生动、更具体。

懂得仔细观察，学会通过观察找规律的学习方法。

教学重、难点：

引导学生正确区分形近字。

理解AABB式词语的作用。

教学方法：自主探究学习

观察法

教学准备：学生提前预习

课件

教学过程：

一、导入

直接导入引出《百花园四》语海畅游。

二、新授：

照样子填一填，区分形近字。

（1）仔细观察第一组例子，谈谈你的发现。

生谈

（2）找学生完成后面的题。

订正或者补充更多相似的字并给新组的字组词。

（3）教师总结。

2.照样子填一填。

（1）仔细观察第一组例子，谈谈你的发现。

（生谈、教师点拨：前面的词语是AB式，后面的词语是AABB式的。）

（2）找学生完成后面的题。

（3）你能再说一些这样的词语吗？

生举例子

（4）对比体会AB式词语和AABB式词语的表达效果有什么不同。

（5）教师总结

3.读一读，比一比，说说每组句中的两句话有什么不同。

（1）读一读，思考：每组句中的两句话有什么不同。

（2）汇报交流

（3）理解：第二个句子后面的内容是补充说明前半句话的，这样会使句子的表达更生动。

（4）生举例子。

（5）教师适时做点评与总结。

三、总结课堂

四、作业：完成以上学习内容于作业本上。

关于本教案的常见问题

Q：百花园四优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《百花园四》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

百花园四优质课教案