12 激光自述教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

12课《激光自述》第二课时教案教学目标：1正确流利的朗读课文，认识激光的特点和用途。 2感受激光带给人们的生活乐趣。 3让学生感受激光的神奇，激发热爱科学探索科学的兴趣和热情。教学重点：正确流利地狼的课文，感受激光的神奇教学难点：认识体会激光的特点和用途。教具使用：多媒

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 激光自述

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2018-04-12 16:29:00

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学校：防城港市金湾小学

12 激光自述教学设计及教案分析

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关键词：12 激光自述教学设计及教案分析

正文

12课《激光自述》第二课时教案

教学目标：

1正确流利的朗读课文，认识激光的特点和用途。 2感受激光带给人们的生活乐趣。 3让学生感受激光的神奇，激发热爱科学探索科学的兴趣和热情。

教学重点：正确流利地狼的课文，感受激光的神奇

教学难点：认识体会激光的特点和用途。

教具使用：多媒体ppt

课型：新授课

教学过程

一，导入

1师提出问题：上节课我们学了一种神奇的光，叫什么？

生：激光

2学习了激光，还学到了激光的几个特点？

生：三个特点

3板书课题，全班齐读。

二，精读课文

1 (1）复习激光特点，（请学生举手回答）。

(2)

板书激光特点。

2学习第二段，提出问题

（1）出示ppt问题激光能做什么？（全班齐读思考）

（2）讲解第二段难理解词语（聚集，削铁如泥）

（3）请学生尝试解释词语。（举手回答）

（4），教师纠正，出示正确词语解释，和图片加深印象。

（5）学习多音字，（①出是多音字，全班齐读，）

（6）回答前面提出的问题，激光能做什么？

（①学生再次默读第二段，②用笔画出答案，③提问学生回答，④板书）

（7）引导学生说明激光能做的事，是激光的用途。（全班齐读板书）

（8）指导朗读，再次齐读第二段。

（9）总结第二段内容。

（10）穿插练习，根据第二段填出表格内容。（每组请一个同学回答）

3学习第三段。

（1）ppt出示第三段，全班齐读。

（2）讲解第三段在文中的含义，过渡段学习。

4学习第四段。

(1）全班齐读第四段

(2）找出文中比喻句，画出来。请学生汇报。

(3）讲解比喻句，什么比做什么。

(4）出示图片，感受激光变化无穷。

5学习第五段

（1）男生，女生分读第五段。

（2）学习，“清晰”近反义词。（全班齐读）

（3）再次默读，画出最后两段激光的用途。

（4）板书，最后用途。

6总结全文

（1）ppt出示本课结构梳理

（2）提问，学了本课，有什么想法？（请学生回答）

（3）总结全文，（结合总结，最后齐读激光特点和用途）

7布置作业

1找一找激光还有哪些用途?

关于本教案的常见问题

Q：12 激光自述教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 激光自述》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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