Recycle 2优秀教学实录｜教案在线预览

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Recycle 2 教学方案郭庙镇中心校前张小学邹良广2018年5月27日第一课时一复习数字1-----100 二传授新知；本课第一部分Read aloud Step 1 听关键数字录音Step2 重点理解Look.So much fruit. I can get the grapes,strawb

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2018-06-11 08:24:00

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学校：太和县郭庙乡前张教学点

Recycle 2优秀教学实录

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2018-06-11 08:24:00

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关键词：Recycle 2优秀教学实录

正文

Recycle

教学方案

郭庙镇中心校前张小学

邹良广

2018年5月27日

第一课时

一复习数字

1-----100 二传授新知；本课第一部分

Read

aloud Step 1

听关键数字录音

Step2

重点理解

Look.So much fruit. I can get the grapes,strawberries. We have grapes,strawberries,apples,and----eh Where are the bananas 注意以上四个句子。理解句意，关注并列词语语音语调。

Step 3

详细理解整篇录音

Look.So much fruit. I can get the grapes. I am big and tall.I can get the bananas. I am short.I can get the strawberries.

13 bananas. 20 grapes. We have grapes,strawberries,apples,and----eh. Where are the bananas. Sorry,I like bananas. Hey.I like bananas ,too. Can you act it out 、

Step 4 巩固提炼四个句型

So much fruit.

I can get the strawberries.

We have grapes,strawberries,apples,and---eh.

Where are the strawberries.

Step 5 巩固复习

快速阅读

先快速读一遍，再慢速读一遍。

教后反思；教学录音

语速太快

学生确实跟不上。应该先慢后快，循序渐进。鼓励学生不要怕难，敢于啃硬骨头，知难而进，坚韧不拔，百折不挠。我们毕竟是中国人，只要学习方法对路，争取能赶上外国人的语速。本课录像中有一位学生参与活动之后应该自动坐下上课。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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