百花园四名师教学设计1｜教案在线预览

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语文百花园四教学目标： 1.熟读成语,积累《三字经》中的语句。认识“门字框”组成的汉字。了解与邮票相关的信息,并摘抄在“我的采集本”上。拓展学生的语文积累。2.学习了解“把”字句、“被”字句。阅读短文《明天见》。3.学习看图写话《我喜欢它》。完成口语交际《买文具》。继续培养学生有序表达的能力。重点难

资料类型：教学教案文档

所属课文：百花园四

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2018-05-08 16:36:00

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学校：太康县张集乡前高小学

百花园四名师教学设计1

未知

2018-05-08 16:36:00

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关键词：百花园四名师教学设计1

正文

语文百花园四

教学目标：

1.熟读成语,积累《三字经》中的语句。认识“门字框”组成的汉字。了解与邮票相关的信息,并摘抄在“我的采集本”上。拓展学生的语文积累。

2.学习了解“把”字句、“被”字句。阅读短文《明天见》。

3.学习看图写话《我喜欢它》。完成口语交际《买文具》。继续培养学生有序表达的能力。

重点

难点 1.辨析“把”字句、“被”字句。

2.巩固单幅图看图写话的方法,指导学生完成看图写话《我喜欢它》。

教学

课时

两课时

1.熟读成语,积累《三字经》中的语句。认识“门字框”组成的汉字。

2.学习了解“把”字句。

一

学习“汉字真有趣”

1.教师请同学猜谜语。谜面是:人字进门,金光闪。哪个同学知道谜底?(闪) 2.分析这个谜语的特点:谜面、谜底都在儿歌里。

3.这样的谜语还有不少。自己读儿歌。

4.在儿歌中圈出谜底。

5.引导学生根据儿歌的这个特点,接着续编儿歌。

如:大字进口,原因明;玉字进口,国家宝。

…………

二

熟读成语,理解成语的意思

1.对照拼音,读一读成语。

专心致志

聚精会神

自强不息

发愤图强

2.了解每个成语的意思。

3.和小伙伴一起读一读词语。注意纠正词语的发音。

三

学习“把”字句

1.认真朗读书中的例句,体会“把”字句的特点。

2.教师口头出题,学生作答。

例如:

四

学习“背一背”,理解意思

1.读出文中的四句话。

2.说出每句话的意思。

3.尝试背诵。

4.指点出处《三字经》。

五

学习阅读短文《明天见》

1.听老师读短文,标出自然段的序号。

2.自己朗读短文。

3.尝试提出不懂的问题。

4.再次朗读短文,并能回答问题。

六

布置作业:背诵,完成练习

关于本教案的常见问题

Q：百花园四名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《百花园四》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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