8 猴子种树教学实录与评析｜教案在线预览

资料摘要

《猴子种树》教学目标：1、会认“猴”“梨”等生字，及“拔掉”“将来”等词语2、学生分角色读课文，弄清猴子什么树也没种成的原因。3、学生懂得做事要有自己的主见，对于认定的目标要坚持不懈，不能半途而废。课时安排：两课时一、谈话导入前人栽树，后人乘凉。是我们经常说的一句话，每年的3月12日是我国的植树节，

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 猴子种树

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2018-04-25 22:16:00

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学校：洛阳市洛龙区第六实验学校

8 猴子种树教学实录与评析

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关键词：8 猴子种树教学实录与评析

正文

《猴子种树》

教学目标：

1、会认“猴”“梨”等生字，及“拔掉”“将来”等词语

2、学生分角色读课文，弄清猴子什么树也没种成的原因。

3、学生懂得做事要有自己的主见，对于认定的目标要坚持不懈，不能半途而废。

课时安排：两课时

一、谈话导入

前人栽树，后人乘凉。是我们经常说的一句话，每年的3月12日是我国的植树节，在这一天，人们都要种树，这是为了绿化环境，这不，连调皮的小猴子也来种树了，今天我们一起来学习猴子种树，伸出手和老师一起写课题，齐读课题。

二、初读感悟、识记生字。

1、看到这个题目，大家想知道什么问题？请同学们打开书翻到23页，看看能不能从文中找到这些问题的答案。接下来，请同学们自由读课文，把字音读准确。

2、瞧，文中的生字宝宝跟大家见面啦，（出示生字）自由读、指名领读、开火车读、做游戏生字朋友我来猜、齐读。

3、学生交流识记生字的方法，并组词（加一加、减一减）

三、再读课文，细品感悟

1、请同学们再读课文，边读边想课文讲了一个什么故事？（讲了一只猴子种树的故事）猴子它都种过哪些树？（梨树、杏树、桃树、樱

桃树）那它种成树了吗？（它什么树也没种成）它为什么什么树也没种成呢？（它听了别人的话，一次又一次的把快要成活的果树拔掉，结果什么树也没种成）指名用自己的话来说一说，评价。

2、学习课文，指名读猴子与乌鸦的对话，指名回答猴子为什么要拔掉梨树，改种杏树呢？猴子听了乌鸦的话是怎么做的？这句话应该怎么读？指名读。（猴子没有思考就把梨树拔掉了，应该读得着急些，）指名读，齐读。

3、老师相信接下来也难不住大家，请同学们按照屏幕上的要求在4—7自然段。老师巡视指导。

指名读猴子与麻雀的对话，猴子为什么又拔掉杏树，改种桃树的原因呢？指名回答。

指名读猴子与杜鹃的对话，猴子为什么有拔掉桃树，改种樱桃树的原因呢？指名回答。

那这只猴子最后怎样？齐读最后一个自然段。

三、总结巩固

1、讨论：这只猴子为什么到头来什么树也没种成呢？对，它想都没想，就把果树拔掉了，所以他到头来什么树也没种成。

2、那你们认为猴子应该怎么做才对呢？

3、学了这一课，你有什么样的收获？小组交流，指名回答。

4、分角色读课文，加动作演一演。

四、指导会写字

五、布置作业

与家人分角色读课文。

六、教学反四

关于本教案的常见问题

Q：8 猴子种树教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 猴子种树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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