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Unit6 in a nature park Part B let’s learn教学设计一、教学目标1. 知识技能目标 a. 掌握“Let’s learn”中的词汇和句子。 b. 能理解Are there any,,,,句型的含义并灵活进行肯定及否定问答练习。 2. 情感策略文化目标 a.
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- 2018-04-28 08:01:00
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- 学校：公主岭市秦家屯镇中心小学
B教学目标
未知
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关键词：B教学目标
正文
Unit6 in a nature park Part B let’s learn教学设计
一、教学目标
1. 知识技能目标 a. 掌握
“Let’s learn”中的词汇和句子。 b. 能理解Are there any,,,,句型的含义并灵活进行肯定及否定问答练习。 2. 情感策略文化目标 a. 帮助学生熟练学习自信心,养成良好的学习习惯。 b. 培养学生积极运用所学的语言进行表达和交流,注意观察生活及运用所学英语知识,鼓励学生自主、合作、探究的学习行为。
二、学情分析
五年级的学生已有一定的英语基础。学生喜欢英语课,上课时能够专心听讲,能够积极主动的发言,思想比较单纯,善于提问。他们善于模仿,对于边说边做有浓厚的兴趣,学生们对英语课堂充满兴趣,在兴奋中学习英语,能产生事半功倍的效果。
三、重点难点
教学重点:1. 句型:---Are there any ,,,,in the nature park?---Yes,there are./No,there aren’t. 2. 词汇:tree,building,village,house,bridge。
教学难点: 1. 能用Are there any,,,,句型提问某处是否有某物，并做肯定否定回答。 2. 能用熟练运用单词的复数形式。
四、教学过程
4.1
第二学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】sing a song
1,Day of the week song. 2,say “hello”to everyone. 活动2【讲授】Presentation 呈现新课
1.教师展示课件中图片,提问学生 What can you see in the picture? 引出标题。
2.PPT呈现课件nature park,师提问 Look! What’s in my picture? There is a ,,,,in the picture. 3.PPT 呈现图片,新词一一呈现。tree,building,village,house,bridge 。
4.game time。利用bingo游戏，使学生对单词加深印象。
5.PPT呈现所学新句型，并运用所学单词进行替换。
活动3【练习】Practice 操练
a.Let’s talk。PPT呈现不同彩蛋，分小组进行选取，并出
现不同图片，学生们自由进行练习。
b. 小组汇报
五、板书设计
七、板书设计
tree --- Are there any houses in the house nature park? village ---Yes ,there are. building ---No,there arenbridge
Unit6 In a nature park Part B Let’s learn ’t.
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