种子发芽实验（二）课堂实录及点评｜教案在线预览

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教学设计者：俞婷婷学科：科学年级：五年级芜湖市师范学校附属小学课题：1.2种子发芽实验（二）教学内容绿豆种子发芽实验知识与技能：绿豆种子发芽需要水和适宜的温度。教学目标过程与方法：学习整理收集到的数据，依据数据得到科学的结论。情感、态度与价值观：认识到对比试验、严格

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所属课文：种子发芽实验（二）

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2018-04-11 10:03:00

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学校：芜湖市师范学校附属小学

种子发芽实验（二）课堂实录及点评

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关键词：种子发芽实验（二）课堂实录及点评

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教学设计者：俞婷婷学科：科学年级：五年级芜湖市师范学校附属小学

课题：1.2种子发芽实验（二）

教学内容

绿豆种子发芽实验

知识与技能：绿豆种子发芽需要水和适宜的温度。

教学目标

过程与方法：学习整理收集到的数据，依据数据得到科学的结论。情感、态度与价值观：认识到对比试验、严格控制试验、重复试验的重要性。

教学重点

组织学生经历科学的实验和探究，将实验的条件和实验的结果联系起来，进行前因后果的分析，得出科学的结论。

教学难点

根据实验整理、分析研究结果，总结种子萌发过程所需要的外界条件。

教学方法

引导实验法

教学准备

实验种子发芽的杯子、一个花盆、课件、投影仪。

课时安排

一课时

课时

第一课时

课时目标

让学生们按照自己的对比实验计划进行实验观察，记录影响种子发芽的条件。

共享预案

一、交流实验中的发现：

1.我们种下的绿豆种子都发芽了吗？其他小组的绿豆种子呢？

2.集体交流自己小组的实验成果。

二、整理分析实验信息：

1.教师分发实验信息统计表，由组长负责收集相同实验小组的实验信息。

2.分析实验信息：

教学过程

（1）实验组和对照组的数据有什么不同？

（2）从实验数据中我们可以得出结论吗？

（3）实验结论和我们实验前的猜测一致吗？

三、交流实验信息：

1.认真听取其他不同实验小组介绍他们的实验方法和获取的信息。

2.和其他的小组交流，了解他们在实验中有什么发现，听听他们怎样用数据来解释实验结果的。

3.汇集全班同学的实验，分析绿豆种子发芽需要的条件。对大家有异议的内容

芜湖市师范学校附属小学教导处监制

教学设计者：俞婷婷学科：科学年级：五年级芜湖市师范学校附属小学

进行辨析。

4.小结：绿豆种子发芽的必需条件是温度、水分和空气。

四、种植绿豆芽：

1.引导：已经发芽的绿豆芽怎么处理？

2.确定任务：把绿豆芽种植在花盆中，放到适合的地方，让绿豆芽生长一段时间。

3.预测哪些条件会影响绿豆芽的生长。

4.建议对绿豆芽的生长做观察日记或者记录。

参考资料：种子发芽的基本条件是：

一是温度。种子萌发的最低温度为6-7℃，12-14℃能正常发芽，最适温度为20-25℃，最高为35℃。

二是水分。一般需吸收相当于种子自身风干重的120-140%的水分才能萌发。

三是充足的氧气。

1.2种子发芽实验（二）

整理分析实验信息

交流实验信息

板书设计

种植绿豆芽

种子发芽需要：足够的水分

适宜的温度

充足的氧气

芜湖市师范学校附属小学教导处监制

关于本教案的常见问题

Q：种子发芽实验（二）课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《种子发芽实验（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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