整理和复习教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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3 整理和复习复习目标：1.通过整理和复习，加深学生对除法含义的认识，进上步体验除法与生活的密切联系。2.巩固用2～6的乘法口诀求商。3.巩固用乘、除法解决简单的实际问题。复习重点：提高计算能力和解决问题的能力。复习难点：理解除法算式的含义，体会乘、除法之间的联系。教学过程：一、复习导入：（一）

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-23 09:50:00

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学校：阳东区北惯镇北平小学

整理和复习教学设计(第一课时)

未知

2018-05-23 09:50:00

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关键词：整理和复习教学设计(第一课时)

正文

3 整理和复习

复习目标：

1.通过整理和复习，加深学生对除法含义的认识，进上步体验除法与生活的密切联系。

2.巩固用2～6的乘法口诀求商。

3.巩固用乘、除法解决简单的实际问题。

复习重点：提高计算能力和解决问题的能力。

复习难点：理解除法算式的含义，体会乘、除法之间的联系。

教学过程：

一、复习导入：

（一）全班背诵乘法口诀。

（二）提问学生说说本单元你学到了什么知识。

（三）师生总结：

1.除法的含义。

2.用2～6的乘法口诀求商。

3.用除法解决简单的实际问题。

二、师生互动探究新知

1.复习除法的意义。课件出示课本26页第1题，让学生根据课件填写除法算式，并要求学生“指出除法算式中的被除数、除数、商”

及说说这个算式之间的关系。

2.课件出示课本第26页第2题，复习除法计算。（用2～6的乘法口诀求商。）

（1）提问学生填写好乘法口诀表。

（2）让算得快的同学结合具体的算式说说是怎样想的。

（3）任意指一句口诀，让学生说出一个乘法算式和两个除法算式。

（4）总结：我们可以用乘法口诀求商，这样可以算得又对又快，

3.课件出示课本第27页“练习六”中的第1题。

三、拓展延伸

课件出示课本第26页的思考题

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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