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PEP三上Unit4 WeloveanimalsB.Let’s learn&Let’s do 一、教学内容分析本课主要学习有关动物的单词：panda,elephant，monkey，tiger,bird,zoo,并根据指令做相应的动作，在情境中恰当运用句型：what’s this/that?It’
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C课时教案
未知
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关键词：C课时教案
正文
PEP三上
Unit
4 We
love
animals
B.Let’s learn&Let’s do 一、教学内容分析
本课主要学习有关动物的单词：panda,elephant，monkey，tiger,bird,zoo,并根据指令做相应的动作，在情境中恰当运用句型：what’s this/that?It’s a/an...... 二、教学目标
1. 知识目标
能听说认读单词“
monkey,tiger, panda,elephant,bird,zoo”。
能听懂指令，并根据指令做相应的动作。
2.能力目标
能在实际生活中运用英语表达熟悉和喜爱的动物，培养学生根据情景正确运用语言的能力。
3.情感态度目标
培养学生认真、积极、大胆的学习态度，培养学生爱护和保护动物的情感。
三、教学重难点
“
elephant，monkey，tiger,bird,panda,zoo”单词的正确发音与在实际生活中的运用。
四、教具准备：
l．教师自备panda, elephant, bird, tiger, monkey的单词卡片，图片和课件。
2．关于 Let's do部分的图卡和录音。
五、教学步骤
1．热身/ 复习
(Warm-up/ Revision) (1)Greeting (2) sing a song (3)Watch a video about animals
2.新课展示
(Presentation) （1）gussing game。教师做手势让学生猜动物
（2）情景导入 ,创设情境Mike有一个动物园，邀请同学们去参观。
(3)Task 1:meeting animals认识动物
(4)Task 2:Make friends with animals和动物做朋友
①Look and say:看PPT出示的图片位置让学生区别what’s this?和What’s that?
②Hide and seek （5）听Let's do录音，教Let's do中的动作。让学生站起来，一边听Let's do的录音一边做动作。
3.趣味操练
(Practice) （1）Take 3：Task animals to their rooms. （2）pair work 4.Summary 5.Extension：Animals are our friends. We should love animals 6.Homework （1）收集有关动物的单词并学会读。
（2）听录音，跟读书本第42页3次
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