Unit 6 Follow me!课堂实录【1】｜教案在线预览

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Period plan Title：Do you have a kite ? Unit 6 Lesson Teaching aims 能听懂，会说句型Do you have a kite?It’s lovely.并能在实际情境中运用。能听说认读有关颜色的单词black, white, orange,

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所属课文：Unit 6 Follow me!

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2018-04-18 15:58:00

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学校：凌海市第六小学

Unit 6 Follow me!课堂实录【1】

未知

2018-04-18 15:58:00

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关键词：Unit 6 Follow me!课堂实录【1】

正文

Period

plan Title：

Do you have a kite ? Unit 6 Lesson Teaching

aims 能听懂，会说句型Do you have a kite?It’s lovely.并能在实际情境中运用。

能听说认读有关颜色的单词black, white, orange, brown. 鼓励学生在小组活动中与其他同学积极配合。

NO. 1 Tape Teaching

Radio

Tools pictures

white 的发音。

Key points have a kite?的运用，并了解两种以上颜色的表达方式。

掌握句子Do you Difficult points Teaching

process Step1

Step2

Warm up Chant.

Free talk.

T: Hello, everyone. Ss: Hello, Miss Zhang.

T:Nice to meet you. Ss:Nice to meet you, too. Presentation 1.

教师出示三幅图片（形象可爱的小猫，小熊猫，小狗），问学生Look at this… Is it lovely ?引导学生谢谢lovely.

教师教说lovely, 学生学说。

教师告诉学生I have a panda. It’s very lovely, but it’s not a real panda. It can fly in the sky.教师边说边用动作辅助学生理解，请学生猜猜是什么，引导学生学习单词kite.

教师在黑板上画一个熊猫形状的风筝，先把一部分涂成白色，问学生Look, it’s my kite. What color is it?学生回答White.

引出white.教学单词white.板书并操练单词Read one by one.

Notes:

教师指着另一部分问What color is it?引导学生回答black.教学单词black,板书并操练。

教师在两个颜色连接处写上and,并说It’s black and white.板书并引导学生读句子。

出示图片，引出brown，教学单词，板书并大小声操练单词。

T：

Do you like orange? Ss:Yes.引出orange.教师介绍orange有两个含义①橘子②橙色。

10.

教学单词orange.板书并操练单词。

11.

教师指着熊猫风筝说I have a kite. Do you have a kite?学生回答。利用身边的东西进行几组问答。Game. T: I have a kite. Let’s color it, OK? 12.

出示教学挂图，边听录音边跟读。

13.

Read by oneself. 14.

Role play. Sum up

Step 3 Game. Draw a fish, color it.

Homework

Step 4 大声朗读Listen and say.

Blackboard

design Unit 6 Do you have a kite? It’s lovely. white black brown

关于本教案的常见问题

Q：Unit 6 Follow me!课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 6 Follow me!》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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