Review 1PPT配套教学设计内容

小学英语辽宁师大版三年级上册《Review 1》教案

一．教学目标

1.复习1-6单元的字母A,H,J,K,E,B,C,D,G,P,T,V。

2.复习1-6单元的核心语言和词汇,并能在生活中熟练运用。

3.能读懂并理read and say部分对话,培养学生借助插图进行阅读的能力。

4.培养学生养成卫生的好习惯。

二．重点难点

重点:复习1-6单元的核心语言、词汇, read and say部分对话。

难点:认读1-6单元的核心句子和词汇。

三．教学过程

活动1【导入】复习导入

1.

Greetings. 2.

Say chant. 3.T:Let’s review some words and stences. 教师放幻灯片引导学生复习学过的单词和对话。

(复习内容:1-6单元单词、句子、对话……)

活动2【讲授】自主学习

1.

教师放幻灯片，自然引出read and say部分对话，学生先听两遍录音，教师领读，然后学生自由读，分组读，学生分角色读。最后学生填空复述课文对话。哪组好，哪组给笑脸。

2.

人体器官单词

nose,ear,ey e,mouth,face,hand,leg,arm,body,foot.”。借助图片复习单词，教师手指单词，学生快速读出，看哪组学生快。

3.

play a game I have a beautiful picture.It is a doll.I stick it on the blackboard. Look carefully!Ok,now,Let’s play a game.Who can come here?

Ss:I can,I can A 组B组各一名学生，看谁先把单词贴在正确的位置处。哪组快，哪组给笑脸。

4.

学生听录音完成听力连线题。师生一起核对。

5.

幻灯片出示，讲解身体语言。These are body languages.Body language is fun!Do you remember now? Ss:Yes.

Play What’s missing? Game学生边做动作边说单词。

总结哪组获胜。

6.You are clever.Let’s have a rest.Watch a cartoon.

教育学生养成讲卫生的好习惯。

活动三

总结

学生总结这节课我们学习了什么，小组合作交流并做巩固练习。

活动四

Homework 1.

Read the dialogues freely. 2.

Use the body language with your friends.