Words and expressions第二课时教案

Words

and

expression 一教学目标和要求

1复习学习用品book,bag,pencil,pencil box,pen,eraser,ruler,knife,crayon 2复习hello.Good morning. 3能与同学合作完成Game time的游戏。

4能用所学的单词和句子进行简单的交流。

二教学重点，难点（teaching points and difficulties）

1重点（points）

会读学习用品的单词

2难点（difficults）

能运用所学进行简单的日常交流

三课前准备

课件。单词卡片

四教学建议（tesching suggestions）

Step1 warm up 1T:Hollo boys and girls. How are you? Ss:Fine.thank you. 教师告诉学生见面问候要用Hello或者Hi.它们意思相同，让学生用多种方式问候他人。

2Let’s sing a song 师生一起唱歌，活跃课堂气氛

Step2:Review 1T：出示幻灯片说两个小猪见面需要怎么问候？

Ss:hello.那么我们一起来互相问候吧。

同桌之间互相问候。生生之间，师生之间，用Hello问候。

2T:现在我们来看现在几点钟，那么早上见面应该说什么呢？

Ss:Good morning! 用Good morning 进行生生和师生之间的对话练习。

3T:早上我们都要背着书包去上学，那么我们的书包都装些什么呢？

引导学生说说常用到的学习用品。

Step3 Game time T:Guess,what is it? 出示谜语引导学生说出 pencil 同样复习

ruler接下来老师出示学习用品实物，复习单词

pen,penlil box,bag,eraser,book,crayon,knife. Step4 let’s do 1快速说出单词 eraser,pencil bag,ruler 2单词连线，把图片和对应的单词连接起来。

Step5sum up 学生总结这节课复习了什么？老师看看哪个小组得到的星星最多给予表扬。

Step home work 1read the words and expressions 2在日常中让学生多运用英语进行交流。