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教学设计临别感言学校:乾务镇中心小学姓名:张春华时间:2018-03-23 联系电话:13823006205 临别感言教学目标:知识与能力: 1、学习临别赠言的写法; 2、会用适当的方式表达自己对朋友、同学和老师的感激之情,培养学生表达交流的能力; 方法与过程: 3、通过创设情景、课

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学校:乾务镇中心小学

2 临别感言优秀教案

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2 临别感言优秀教案

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关键词:2 临别感言优秀教案

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教学设计

临别感言

学校:乾务镇中心小学

姓名:张春华

时间:2018-03-23 联系电话:13823006205

临别感言

教学目标:

知识与能力: 1、学习临别赠言的写法; 2、会用适当的方式表达自己对朋友、同学和老师的感激之情,培养学生表达交流的能力; 方法与过程: 3、通过创设情景、课堂交流等方式恰当地表达自己对同学和老师的感激之情,表达良好的祝愿和期待; 情感与价值观: 4、知道自己的成长离不开老师和同学,感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩。 教学重点: 能用恰当的方式表达自己对朋友、同学和老师的感激之情; 教学难点: 知道自己的成长离不开老师和同学,感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩。 课前准备:1、制作《回忆录》;2、课件;3、音乐

教学过程:

一、激情导入:

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六年前,你们牵着爸爸妈妈的手,怀着对学校的美好憧憬,步入我们这个美丽的学校大家庭。

如今,当年幼稚的你们已长成一棵棵茁壮的小树。忘不了恩重如山的老师,忘不了情谊深厚的朋友,更忘不了形影不离的同学。很快,你们就要小学毕业了。今天,让我们敞开心扉,说说我们的心里话;让我们静下心来,倾听同学的心声。(板书课题:临别感言)

二、活动一:分享《回忆录》

1、猜猜他(她)是谁。

2、与同桌分享让自己难忘的事。

3、二生在班级上交流获奖作文。

4、老师小结:在这六年里,我们有过欢笑,有过悲伤;取得过成功,也经历过失败。正是这些点点滴滴铺成了我们成长的道路,组成了我们生命中一段珍贵的人生历程。

【设计意图:引导学生感受同学之情,知道自己的成长离不开同学的互相帮助。】

三、活动二:说说心里话

1、导入:

六年了,忘不了嬉戏时的快乐,忘不了伤心的眼泪,更忘不了攻克难题后的喜悦……此时,你一定有许多话想对同学说的吧。现在,请你去到你的好友面前,把心里想说的直接对她(他)说吧。

2、两生面对面交流。

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3、班上汇报。

四、活动三:我想对您说

1、过渡:

同学们,六年的学习生活如一幅连绵不断的画卷。每天早晨,跨进校门,沉寂的校园荡漾着我们的欢声笑语;课堂里听得专心,读得认真,议得热烈,学得尽情。是谁引领着我们在知识的殿堂里遨游?此刻,你想起了什么?想对老师说些什么呢?

2、四人小组交流与老师一起的点滴故事。

3、老师,我想对您说。

4、是啊,师恩难忘。让我们带着愉快的心情,用亲切感人的语调,来读一读巍巍在《我的老师》一文中的一段话:(书上内容)

【设计意图:通过感人的故事,体会师生之间的那份浓浓的感情,感受学校生活的美好。知道自己的成长离不开同学的帮助,离不开老师的教导。】

五、活动四:祝福送给你

1、导入:

同学的日子也许会成为过去,也许还会继续。不管怎样,我们共同度过了六年的时光,让我们写下一份祝福,写下一句感谢,写下一份鼓励……让他记录我们的友谊,伴随我们成长。

2、指导制作、撰写临别赠言卡。

A、投影展示72页赠言,请同学读读。

B、理解“祝福语”:可以是三方面内容——励志、友情、分忧

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3、自由写。

4、学生上台送祝福,交换毕业纪念品。

【设计意图:通过离别感言表达学生内心的真实感受,进一步感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩,以适当的方式表示自己对朋友、同学和老师的感激之情。】

六、总结全文谈收获:学习了本课,你想说什么呢?

七、拓展升华,陶冶情操。

美好的祝愿化作一股股清流,流进同学们的心田;美好的祝愿好像一幅色彩斑斓的画卷,让你人生丰富多彩;美好的祝愿好比一首《感恩的心》,让你珍惜美好的生活。让我们在优美动听的旋律中齐唱《感恩的心》,让美好的歌曲与临别赠言一起铭刻于心。

八、结束语(在音乐中):

同学们,你们即将走出小学校门,走向中学。别忘了常回来看看!祝愿你们勇敢地去迎接更多挑战,努力飞向更高、更蓝、更广的天空!

九、板书设计: 对同学 不舍

说说心里话 对老师 感恩 对母校 怀念 十、教学反思:

爱,在课堂轻轻流淌

这节课在孩子们抑制不住的眼泪与经久不息的掌声中结束了,我上了

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一节实实在在的情感教育课。即将离开小学校门,本以为课堂中会充满欢声笑语,会飞出美妙的歌声。可是,一切出乎我的意料,孩子们哭倒了一大片,整节课眼泪不断,哭声一片。

“是什么让孩子们在课堂上一次又一次留下真挚的泪水?”课后我不止一次的这样问自己,这是我从教生涯十九年中给我留下深刻印象的一节课。

在这节课上,我没有用什么华丽的语言,也没有设计很多流于形式的活动,由“分享《回忆录》”到“说说心里话”,接着是“我想对您说”到“祝福送给你”再到“祝福送给你”,最后以一首“《感恩的心》”结束整节课,一切是那么真切而自然,简单而高效。是真诚的友爱,是浓浓的师爱如潺潺河水在课堂上轻轻流淌。

短短的40分钟,给了我太多的感动,太多的震撼与惊喜。课堂上一幕幕情景在我脑海中不停地重现,孩子们的每一句话在我耳畔不停地萦绕。他们的眼泪是那么纯洁、透澈……

希望这一节主题班会课,能给孩子们童年的记忆里留下深刻的一笔!

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关于本教案的常见问题

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