资料摘要
第 3 单元 课题名称A基础目标B核心目教学重点标C延展目标UNIT 3 PART C Look at me 课 时1 做本课Start to read和Let’s check 部分的听力练习和学习Let’s sing.
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- 2020-12-17 04:01:40
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- 学校：重庆两江新区星光学校
C课堂实录
未知
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关键词：C课堂实录
正文
第 3 单元 课
题
名
称
A基础目标
B核心目教学重点
标
C延展目标
UNIT 3 PART C Look at me 课 时
1 做本课Start to read和
Let’s check 部分的听力练习和学习
Let’s sing. Let’s sing.部分的歌要略讲词意，逐步跟唱。不要求学生急于学会，学习难点以自然习得的形式进行即可。
和兴趣点
1、教师准备教材配套录音带。
2、教师准备身体各部位图片课前准备
和单词卡。
板书
设计
3、师生共同准备第一单元所学文具的实物。
教学板块
（注明各板块设计意图）
教学思考和积累
（二次复备）
1 热身、复习
(Warm-up/Revision) （1）师生共同唱歌曲
If you are happy ，复习表示身体各部位的单词。唱歌的同时让学生加上动作，表演歌曲。在唱歌曲时，鼓励学生张口试唱，能唱一句的唱两句话，能唱两句的唱
三句。
（2）用教师准备身体各部位图片和单词卡再次复习单词。
（3）用学生曾画过的身体图案的画儿，分小组练习单词。还可以在可能的情况下，为学生准备身体各部分的拼图，让学生说说是身体的哪个部位，应拼在什么位置。
（4）Simon says
发出指令，学生执行指令。规则是：如果指令前有Simon says ,学生执行指令，否则被罚下。
2 Presentation start to read. Find and say. Read and count. (2)Let’s check.
听力练习：Let’s check 要求学生根据听到的句子，排序和连线。
Listen and number. Look and match.
3 Practice let’s sing.
略讲歌谣的词意，引导学生逐步跟唱。注意此时不要急于学会，自然习得的形式进行即可。
再实践（课1.
Sing the song . 堂、课后作2.
Preview the story time. 业）设计
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关于本教案的常见问题
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