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9、铅笔和彩笔教学目标:1、通过教学让学生认识铅笔和彩笔,并学习使用它们。2、教育学生不乱涂乱画,爱护画笔、画纸、保持画面的干净整洁。教学重点:认识铅笔和彩笔。教学难点:培养学生良好的绘画习惯。教学准备:2B、HB、H类型的铅笔,彩笔、蜡笔、彩色铅笔和纸张。教学课时:2课时教学过程:第一课时一、开始

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9 铅笔和彩笔课堂实录及点评

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9 铅笔和彩笔课堂实录及点评

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9、铅笔和彩笔

教学目标:

1、通过教学让学生认识铅笔和彩笔,并学习使用它们。

2、教育学生不乱涂乱画,爱护画笔、画纸、保持画面的干净整洁。

教学重点:

认识铅笔和彩笔。

教学难点:

培养学生良好的绘画习惯。

教学准备:

2B、HB、H类型的铅笔,彩笔、蜡笔、彩色铅笔和纸张。

教学课时:2课时

教学过程:

第一课时

一、开始部分

1、组织学生坐端正,师生相互问好。

2、教师谈话,引出课题。

1、介绍2B、HB、H等类型的铅笔。

2、指导学生用不同类型的铅笔涂一涂,再用橡皮擦一擦,仔细观察笔迹,说说自己的所见所思。

3、引导学生说出不同,教师相机进行归纳。

第二课时

一、开始部分

1、组织学生坐端正,师生相互问好。

2、复习导入。

二、基本部分

1、让学生在《活动手册》上用不同类型的铅笔写字,再比较它们的笔迹,加深巩固。

2、介绍彩笔、蜡笔和彩色铅笔

3、出示三幅分别用彩笔、蜡笔和彩色铅笔所画的同一内容的画,让学生观察。

4、学生交流所观察的想法,教师相机指导学生从深浅、粗细、色彩等方面来交流。

5、指导学生认识不同颜色和平时在生活中各种事物的颜色。

6、让学生拿出所准备的纸张,用不同的彩笔涂颜色,观察绘画效果有什么不同。

7、教育学生爱护彩笔,爱护桌面,不在桌面上乱画,不撕纸张。

三、教师归纳小结

这节课我们认识了各种类型的铅笔,并体会到水彩笔、蜡笔和彩色铅笔在绘画效果上的不同。

四、布置作业:

和爸爸妈妈一起挑一件废旧物品,选用合适的笔在上面画一幅图画。

板书设计:

铅笔

水彩笔、蜡笔、彩色铅笔

2B、HB、H

粗

→

细

色彩

深

→ 浅

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