家庭生活优秀教学设计

爸爸妈妈辛苦了

教学目标：

1.

调查了解父母为了家庭和社会做了哪些工作。

2.

感知父母在不同的岗位上艰辛劳动的同时，还要为家庭操劳。

3.

体谅父母的辛苦，关心父母的工作和生活，主动承担一定的家务劳动。

一、

创设情境，引入话题。

师：同学们，在上课之前，老师要和同学们一起来分享一首歌曲，请同学们认真聆听，会唱的同学可以跟着音乐一起唱起来。好了，音乐响起。（放音乐）

恩，同学们听的很认真，还真有会唱的。那歌曲听完了，那谁来说说，歌曲里都唱了些什么？

生：妈妈很辛苦，这个孩子很爱妈妈，给妈妈沏茶。

师：我发现，同学们不仅会唱，还能自己去理解歌曲的内容。真好。老师也听出来，歌曲中妈妈劳动真的很辛苦，歌曲中的孩子也很爱自己的妈妈。同学们，那你们爱你的爸爸妈妈吗？你们的爸爸妈妈辛苦吗？

生：回答

师：好，那么我们这节课就一起来学习第三单元，家庭生活中的第8课爸爸妈妈辛苦了。板书课题。请同学们一起来读一下课题。

刚才，同学们异口同声的回答，爸爸妈妈很辛苦，谁来说一说，爸爸妈妈每天都做了些什么？这么辛苦。

生：汇报爸爸妈妈每天都做什么工作

师小结：同学们说得真棒，我们的爸爸妈妈这么辛苦就是为了让我们有一个好的学习环境，为了我们这个温馨的家。那么同学们，你们了解你们的父母吗？（了解）你们知道爸爸妈妈每天是怎样工作的吗？接下来就让我们一起走近爸爸妈妈的工作岗位。播放父母工作相册

二、

走近爸爸妈妈的工作岗位。

（一）孩子们，这就是你们的爸爸妈妈每天的工作，这里面都有谁的爸爸妈妈？谁来给大家介绍一下你的爸爸妈妈。

（二）是啊，白天爸爸妈妈辛勤的工作着，下班后又要为家庭生活操劳、忙碌，是他们给我们提供了一个舒适的

生活环境。那他们每天除了工作以外，在家还做哪些事？老师这里有一张表格，你可以根据表格先跟同桌说一说，然后再给同学们讲一讲。（生按着表格介绍爸爸妈妈的一天）

爸爸妈妈的一天

几点起床？

起床后做什么？

下班后做什么？

几点上床睡觉

三、

讲故事《地震中的母子》

孩子们，我们的父母之所以这么辛苦，就是源于他们对我们的——爱（板书“爱”），这种爱有事会不惜自己的生命，下面老师给

大家带来一个真实的故事。（播放课件）汶川地震的故事

同学们，听了这个故事，你想说点什么吗？

生：这个妈妈很伟大，为了自己的孩子不顾自己的生命

师：同学们说得真好，天下所有的父母爱孩子的心情都是一样的，我们的父母这么辛苦，我们应该怎样做才能表达我们对他们的爱和理解呢？

四、

体谅父母的辛苦，我们应怎样做？

生：给爸爸妈妈妈妈洗脚，帮爸爸妈妈做家务等等

师小结：你们都是懂事的孩子，自古以来，“孝”就是我们中华民族的传统美德，（板书“孝”）。乌鸦有反哺之意，羔羊有跪乳之恩，更何况我们人类呢？，今天老师给大家一首关于“孝”的歌曲《跪羊图》，请同学们边欣赏便在脑海中回忆父母曾为我们付出的那些点点滴滴。（播放《跪羊图》）

五、

制作心意卡

同学们，欣赏完这首歌曲，老师相信此刻你们心里肯定有很多话想对自己的爸爸妈妈说。也许我们曾经做的不够好，也许我们的一些言行让父母伤过心，那么今天，就借这次机会，来表达我们对他们的谢意和歉意，请同学们为自己的父母做一张心意卡，把你最想说的话写在上面。

谁想把你写的跟大家分享分享？谁来？

生：分享自己要对爸爸妈妈说的话

师：老师听了同学们的肺腑之言也非常的感动，老师希望你

们回家后将心意卡送亲自送给自己的爸爸妈妈，父母给予我们的爱，我们就应该用孝心，用实际行动来回报他们。

最后。请同学们全体起立，让我们发自内心地对爸爸妈妈说:“爸爸妈妈辛苦了”。