Section B教学内容分析

Unit 5 Where are you going?

单元总目标：

本单元的话题以询问对方去哪里、

打算做什么而展开，

重点学习如何运用

be going to 结构谈论近期的计划或打算，要求学生掌握一般将来时态的表达方法并

能够灵活运用功能结构

Where are you going ?We are going to ? Are they going to the ?? Yes, they are. / No, they aren’t.并能够在日常生活中运用所学的词汇和句型自由

的交流。

教师借助举行的反复变换来强化学生对这些句型的运用，通过功能结构

中人称的变化反复进行训练，增强学生对

be going to 结构的应用能力。

单元具体目标

一

能听、说、读、写以下词汇：

park, cinema, shop, hospital, bus stop, buy a story book

二

能听懂、会说、会读、会用下列句型：

能正确使用

Where is he/she going? He/She is going to the …

Where are they/you going? They/We are/ I am going to the …

等

be going to 结构的句型，

就他人将要去的地点进行问答，并掌握其一般疑问句

形式

Is he/she going to the …?/ Are they/you going to the …? Yes/No…

三

情感目标

1、培养学生热爱公共场所的意识。

2、在体验、感知和参与中培养学生的小组合作精神。

第一课时

教学内容: Let’s learn 教学目标:

1. 知识与技能

（1）能听、说、读、写词汇：park, cinema, shop （2）能在实际生活中灵活运用句型：

“Where are you going？”

以及回答

“I am going ?/We are going? ”.

2. 过程与方法

学生能把新学的单词，

灵活运用到已学的句子中，

编成对话，

在课堂上表演出来。

3. 情感、态度与价值观

引导学生合理安排课余时间，规律生活的好习惯。

教学重点：听、说、读、写

park, cinema, shop

教学难点：把新学的单词灵活运用到已学的句子中。

教法设计: 情景教学法、互动性教学法、任务型教学法

学法设计:小组合作学习、操练，角色扮演。

教学准备:多媒体课件

课时设计:1 课时

教学过程

I.Warming up 1.Greetings

2.i.Do you know? ---What’s the date? ----引导学生用汉语回答。

ii.Think and tick -----Where do you want to go? ------I want to go ?.表达自己想去的地方。

iii．出示课题：Unit 5 Where are you going? II. Presentation

1．出示课件学习新词

park 教师呈现课件，教学

park T:Look. It’s a park.We can fly a kite in the park.学生理解后板书，

要求学生拼读拼写短语。

师生对话巩固：

T:Where are you going? S:I am going to? T:Are you going to ??

S:Yes, I am./No,I am not.

2.同法教学

cinema, shop

①教师做动作并示范读

②“开火车式”问答，——Where are you going?——I am going to?教师

纠音，并感知短语单词中，字母及字母组合的发音。

2. 同桌互相替换练习并展示：

A: Where are you going? B:I am going to?

Ⅳ、Practice

1. 呈现卡片，快速认读。

2. 分组比赛读单词。

Ⅴ．Practice Activities 1.

1.Do a survey.(自制一份调查表，调查自己身边的人去哪里)

A: Where are you going? B:I am going to?

2.写单词

( 1)公园

( 2) 电影院

(3)商店

3. 读并填空

（1）They want to see a film. They are going to the ______ .

（2）The children are going to the ______ to fly kites.

（3）The students is going to the ______ to buy a pencil.

4、翻译句子

（1）What’s the date ? (2) Where do you want to go?

(3)I want to go to the cinema. (4) 你去哪里？我将去商店。

IV.Homework 抄写单词

VI 板书设计

Unit 5 Where are you going? park, cinema, shop A: Where are you going? B:I am going to? are you going?