3.观察一种动物ppt配套教案板书设计

《观察一种动物》

课前准备：（希沃授课助手

检查设备，学生会操作放大镜，2个小组长收发材料）

1、

选组长

2、

奖励机制

3、

教放大镜的使用

4、

熟悉蜗牛，组织纪律，抓蜗牛。

学生：记录单，蜗牛，放大镜，玻璃片

教师：课件，手机，4只磁铁蜗牛，葡萄，单词卡片。

一、观察身体和反应

1、

回忆蜗牛

小朋友们，老师给大家带了一位动物朋友，看看它是谁？

它跟你见过的蜗牛一样吗？哪里不一样？你观察得真仔细，你又发现了一个，这么多不一样呀！看来从照片上看蜗牛是不准确的，如果想知道蜗牛到底长什么样子，我们应该怎么做？今天这节课就让我们一起来观察一只真正的蜗牛吧。

2、观察蜗牛

任务首先我们来观察蜗牛的身体。我们可以观察蜗牛身体的哪些部位呢？（出示单词卡）

我们先用眼睛观察蜗牛的这些结构，如果一些细小的部位看不清，可以用放大镜来观察，把蜗牛放到桌子上，移动放大镜到蜗牛的前面。在观察的过程中，如果你很想触碰蜗牛，请你用棉签轻轻地碰。最后我们把观察到的蜗牛画下来。

想一想这些顺序可以打乱吗

？你说得很有道理，在科学观察中，我们一定要按顺序进行，这样才能发现更多，能做到的请举手。

要求在观察蜗牛的时候，我们还要照顾好蜗牛，你觉得应该怎么做？（静静、不要伤害···）蜗牛不喜欢吵闹的环境，

如果你发现你们组的同学忘记了，请你做一个这样的姿势，嘘，轻一些，蜗牛胆子很小，我们要保持安静。

（记录单后发）

可能每个人的蜗牛不一样，请你仔细观察你自己的蜗牛，看到什么就画什么。

3、交流反馈

老师发现有些小朋友画得可认真了，有没有人愿意跟大家来分享一下你画的蜗牛。你能说说看你画了什么吗？

老师这里拍下两张不错的图画，我们一起来看看。你觉得他哪里画得不错？掌声表扬他。接下去就让我们一起来看看蜗牛身体的各个部分吧。（黑板贴图+课件）

壳：壳上有螺纹，数一数螺纹有几圈。还有不同方向的螺纹，

躲在壳下面是蜗牛的腹：软，粘，有花纹，腹的前面是蜗牛的头。

触角：几根？有什么不同？两根长两根短。（请人上台表演缩触角）

眼睛、口。

原来小蜗牛身上有好多神奇的地方。接下去，我们还要观察更神奇的发现，你们想继续吗？

活动二、观察蜗牛的运动

1、讨论

让我们看看蜗牛是怎么运动的吧！把蜗牛放在玻璃上，知道为什么用玻璃吗？（教师演示）同样在观察的时候，要做到？

2、操作

3、交流

说一说蜗牛是怎么运动的？跟我们人类的运动有什么区别？（视频）

师：蜗牛在运动的时候会分泌粘液，可以有效地帮助它运动并保护着它。运动的时候靠柔软的腹部运动波浪形前进，我们把它叫做腹足，所以蜗牛是靠腹足爬行的。

(修改板书，“腹足”) 谁来模仿一下蜗牛的运动，模仿一只向上爬的蜗牛。（波浪形、缓慢）

4、

延伸。老师想让蜗牛挑战一下高难度材料，你觉得我们的蜗牛能在上面爬行吗？接下去，让我们一起来试试。

掌声送给蜗牛，知道为什么蜗牛那么厉害吗？

拓展

其实在蜗牛的身上还有许多有趣的东西，我们一起来看看。