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《认识常用文具》教学设计大寨小学 尚燕燕教学目标:1.通过认一认,让学生了解常用文具。2.让学生知道每种文具在学习中的作用。3.培养学生善于探索的兴趣及能力。教学重、难点:让学生知道每种文具在学习中的作用。。教学方法:交流、评价教学准备:多媒体课件,相关文具。教学过程:一、激趣导入1.出示谜语
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10 常见的工具名师教学实录
未知
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关键词:10 常见的工具名师教学实录
正文
《认识常用文具》教学设计
大寨小学 尚燕燕
教学目标:
1.通过认一认,让学生了解常用文具。
2.让学生知道每种文具在学习中的作用。
3.培养学生善于探索的兴趣及能力。
教学重、难点:
让学生知道每种文具在学习中的作用。。
教学方法:
交流、评价
教学准备:
多媒体课件,相关文具。
教学过程:
一、激趣导入
1.出示谜语:学生听谜语猜谜底。
2.师生谈话引入主题。
3.揭示课题。
二、说一说,认一认。
1.学生先说一说自己认识的所有文具。
2.出示课件中的文具学生认一认。
三、探索文具在学习中的作用。
1.说一说每种文具在学习中的作用有哪些?
2.指名学生交流。
3.讨论:除了在学习中有用,在我们的生活中它们还有哪些作用?
四、说一说你喜欢的文具的特点。
五、小法官。
他们做的对吗?为什么?
六、课后作业。
七、总结。
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关于本教案的常见问题
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