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【课 题】《勇敢的鄂伦春》【教学内容】湘教版一年级(下册)第6、7页。【教学目标】1.让学生了解鄂伦春族的服饰特点、生活习性等简单知识。培养学生热爱少数民族的感情。2.有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》【教学重点】演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》【教学难点】用打击乐器敲打节奏并尝试三个声部的敲击并能为歌

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(歌表演)勇敢的鄂伦春ppt课件配套教案内容

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(歌表演)勇敢的鄂伦春ppt课件配套教案内容

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【课 题】《勇敢的鄂伦春》

【教学内容】湘教版一年级(下册)第6、7页。

【教学目标】

1.让学生了解鄂伦春族的服饰特点、生活习性等简单知识。培养学生热爱少数民族的感情。

2.有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》

【教学重点】演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》

【教学难点】用打击乐器敲打节奏并尝试三个声部的敲击并能为歌曲伴奏。

【课 时】第1课时

【教学准备】电子琴,课件。

【教学时间】40分钟

【教学过程】

教学环

节

一、

课

前

三

分

钟

二、

激

情

导

入

教与学的过程

1.组织教学

2.学生练习节奏

教学调整或生成记录(手写)

1.导入新课:

师:知道我们国家有多少个民族?其中又有多少个少数民族呢?

老师给予肯定。

2.今天我们再来了解一个少数民族——鄂伦春族。老是带领大家走进鄂伦春,了解与鄂伦春相关的知识。课件展示。

三、

明

确

目

标

1.学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》

2.播放范唱录音,你仔细听歌曲里都唱了些什么?

3.同学们打开书p6,观察鄂伦春族小朋友的服饰特点。

4.再听范唱录音,勇敢的鄂伦春人不惧严寒、不怕困难,在茂密的森林里干什么呢?

四、

1.有节奏地朗读歌词。

师

生

合

作

(1)带学生分句读歌词,要求:划节拍有节奏地读,声音位置要高。

(2)师生划拍齐读歌词,注意反馈第四句节奏及歌词师:连续八分音符的节奏,像奔跑着的什么声音?

(3)学生跟琴有节奏地朗读歌词,注意每句结尾二分音符的时值。

2.跟着小老师一句一句学唱歌曲。老师弹琴伴奏(如果没有会唱的学生由老师分句教唱)

五、

1.生生接唱歌曲。注意每个乐句的音准和节奏,特交

流

展

示

别是唱准“一呀

一杆

枪”“日夜

巡逻”及每个乐句结尾两拍的长音

2.生生交换接唱歌曲。让我们用掌声谢谢小老师——X X X ,请回座位上。

3.如果你来扮演勇敢的小鄂伦春,你会用什么样的情绪来表现他不惧严寒、不怕困难呢?学生讨论用什么样的情绪来演唱歌曲?

4.自豪的、骄傲的演唱全曲,你可以试着加上动作演唱。

六、

1.巩固练习《勇敢的鄂伦春》

小

结

拓

展

2.小结:这节课我们学唱了一首鄂伦春族民歌——《勇敢的鄂伦春》,兴安岭有了勇敢的鄂伦春,人们不再害怕野兽的侵犯和偷伐树木的人了,让我们也像鄂伦春一样,努力学习用知识来保护家乡、振兴家乡吧!

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关于本教案的常见问题

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