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课例：三年级下册课时进度第＿8＿周第＿1＿课时（学期第＿22＿课时）课题Unit 4 Where is my rule car?(A) Let's talk 理解和掌握本课句型：where is my（the）...?It's on(in)the....教学目标并能进行简单的对话。教学重点

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

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2018-05-07 10:33:00

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学校：惠州市中洲实验小学

Recycle 1优质课教案整理

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2018-05-07 10:33:00

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关键词：Recycle 1优质课教案整理

正文

课例：三年级下册

课时进度

第＿8＿周第＿1＿课时（学期第＿22＿课时）

课题

Unit 4 Where is my rule car?(A) Let's talk

理解和掌握本课句型：where is my（the）...?It's on(in)the....教学目标

并能进行简单的对话。

教学重点

句型：where is my（the）...?It's on(in)the.... 教学难点

课型

Where的读音；理解方位词on,in,under的含义和用法

新授

教具

录音带、单词卡片

教法、学法及

个性化设计

教

学

内

容

与

过

程

板

书

设

计

所需用具：眼罩、假鼻子、大头图。（各两套）

1 将学生分两大组，同时进行。

每组组员站成两排，第一个人戴上眼罩贴鼻子。

3 第二个人要在前者贴稳后说出鼻子所贴位置: It's on the head./It's under the mouth. ... 4 第二个人再戴上眼罩贴鼻子, 后面的学生再说, 这样依次进行。

分数统计规则：

没贴准鼻子，但表述英文正确的加10分。

贴准鼻子，英文也表述正确的加50分。

没贴准鼻子，也没说对英文的小组不加不减分数。

贴准鼻子，但没说出英文的只加10分。

根据时间和人数多少，教师可自行调整游戏方法。

Unit 4 Where is my rule car? (A) Let's talk where is my（the）...? It's on(in)the...

课

后

反

思

课时教案

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1优质课教案整理是什么类型的资料？

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A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

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