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《放飞和平鸽》教学设计长白朝鲜族自治县宝泉山镇中心小学校刘会学【教学目标】1.情感态度价值观:使学生懂得和平是用鲜血和生命换来的,我们要珍惜和平的生活环境,热爱和平,愿意为和平作贡献。2.能力与方法:通过具体的事例和信息搜集、整理,使学生从不同的角度认识联合国等国际组织,体验中国人民和全世界人民对和
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2 放飞和平鸽ppt配套的教学设计方案
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关键词:2 放飞和平鸽ppt配套的教学设计方案
正文
《放飞和平鸽》教学设计
长白朝鲜族自治县宝泉山镇中心小学校
刘会学
【教学目标】
1.情感态度价值观:使学生懂得和平是用鲜血和生命换来的,我们要珍惜和平的生活环境,热爱和平,愿意为和平作贡献。
2.能力与方法:通过具体的事例和信息搜集、整理,使学生从不同的角度认识联合国等国际组织,体验中国人民和全世界人民对和平的渴望。
3.知识:了解联合国等国际组织在维护和平方面发挥的作用;知道为了实现和维护世界和平,人们进行了不懈的努力。
【教学重点和难点】
1.了解联合国等国际组织的重要意义和为解决国际冲突、维护世界和平作出的重大贡献。使学生认识和平来之不易。
【教学准备】
1.搜集有关联合国组织的文字、视频资料2.相关维和行动资料3.课件
【教学过程】
一、感悟战争与和平,引入新课
课件出示战争与和平的图片。师:你看到了什么?感受得到了什么?
师:同学们,战争毁坏了我们的家园,让无数的人们无家可归;战争夺走了无数的生命;战争给人民带来了很多的苦难。而和平给人民带来幸福,带来和谐,中国人民和全世界人民都渴望和平。今天我们就一起来学***鸽》,板书课题。
二、活动一:“联合国知多少”知识对抗赛
(一)联合国诞生
师:带着全世界人们对和平的渴望,1945年一个组织诞生了,让我们一起通过视频来了解一下。
视频:联合国诞生
(二)“联合国知多少”知识对抗赛
1.请同学们自学下发的资料,并将你掌握的知识设计出你感兴趣的问题,互相提问解答。
2.知识对抗赛
师:同学们,请将你们的问题提出来考考大家。谁来提问?谁来应答?请你给他打个分,如有疑义请你补充。
问题预设:
(1)联合国哪年成立?宗旨是生么?
(2)联合国的旗帜与徽记?
(3)联合国安全理事会的职能和权力?
3.教师小结,相机板书:(1)联合国:1945年10月24日(2)宗旨:维护世界和平安全,促进国际合作与发展。
三、活动二:维和在行动
(一)联合国维和行动
1.视频新闻回顾《联合国安理会举行公开会议聚焦叙利亚局势》。说一说这次会议主要内容是什么?
2. 文字新闻回顾《朝鲜半岛核问题部长级公开会议》。说一说,会议主要内容是什么?
3.课件:《1948年至今的全部维持和平行动清单》
4.同学们!自1948年以来,联合国共开展了71次维和行动,有中东战争、黎巴嫩战争、叙利亚战争、伊拉克战争、南苏丹战争等等,从新闻回顾和维持和平行动清单,你感受到了什么?(联合国在维持世界和平方面做了很多的工作,发挥了重要的作用。)
5.出示“联合国维持和平的成功”小资料,学生自读,交流感受。(联合国的成立,为世界和平作出了重要贡献,维护国际和平与安全,减少了战争的发生。)
(二)维和部队在行动
1.文字了解联合国维和部队及其作用。
2.视频《联合国驻刚果(金)维和部队遇袭》。师引导交流感受。体会世界人民在维持世界和平方面所做的努力,和平来之不易。
3. 维持和平概况介绍。
学生阅读并谈体会。
师小结:和平来之不易,为了维护世界和平和安全稳定,世界人民作出了很多努力,甚至于用鲜血和生命换来我们今天的和平,我们应该好好珍惜和平。
五、活动三:放飞和平理想
翻开中国的近代史,可以说我们国家受尽了外敌的欺辱。
1.课件《中国近代战争史》
学生说一说为什么会受到欺辱?(落后就要挨打)
2. 视屏引导学生牢记责任,树立和平信念。(现在是和平时期,到处是莺歌燕舞。每个人,都在消费着和平,享受着和平。和平好啊!但是小子,和平是世界上最贵的奢侈品,他是需要有人买单的!你爷爷用45年的时间,为我们这一代人买了单。你的父亲,用二十年的时间,为他们那一代人买了单。现在,轮到你为自己买单了。)
3. 同学们,历史的重任已经落在了你们的肩上,此时此刻你们对世界和平想说些什么?又想做些什么呢?请把你想说的或是想做的话写在和平鸽上。
(1)学生写一写
(2)教师引导交流
4.教师小结,宣布下课。
师:和平鸽象征着和平与友谊,愿我们手中的和平鸽带着我们的和平宣言与美好的愿望,飞遍世界各地,让世界永远和平,没有战争!
板书设计:
放飞和平鸽
联合国:1945年10月24日
宗旨:维护世界和平安全,促进国际合作与发展。
维和行动:1948至今共71次
维和部队:鲜血
生命
和平来之不易
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