资料摘要
Unit 1 Welcome back to school Part C一、概述：本课是PEP小学英语三年下册Unit1 Welcome back to school 中的第六课时，本单元的话题是国家。学生没有学过类似的知识，这是一个全新的内容，并且这是刚开学，我们要让学生感兴趣，把学生的心收
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：C
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 20
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-19 14:00:00
- 来源学校
- 学校：涿鹿县涿鹿镇马军庄小学
C教案3
未知
摘要：暂无摘要
关键词：C教案3
正文
Unit 1 Welcome back to school Part C
一、概述：
本课是PEP小学英语三年下册Unit1 Welcome back to school 中的第六课时，本单元的话题是国家。学生没有学过类似的知识，这是一个全新的内容，并且这是刚开学，我们要让学生感兴趣，把学生的心收回来，并将把这些新知识融入到一定的情景中进行交流。达到语言的实际运用。
二、学生特征分析：
本课的学习对象是三年级下学期的学生，有过半年的英语学习经历，对英语单词的发音和言语的表达有一定基础。而且他们对英语的学习很感兴趣，同时也掌握了一些学习英语的简单方法。
三、教学目标：
1、知识目标：
本部分主要学习复习本单元所学知识。
2.通过歌曲巩固本单元内容。
2，能力目标：
a、学生能够运用本单元词汇和句子简单介绍自己。
b、能够把所学语言运用到真实的情景中。
c、通过拓展听读进一步学习、巩固所学内容。
3、情感策略文化等目标：
通过本课学习来培养学生跨文化，跨国际交际的能力。
四、教学重、难点：
重点：本单元所有内容
难点：Let’s check给图片标出正确顺序
五、教学策略设计：
本课主要以“交际为中心”和“教师为主导，学生为主体”的策略，采用师生说、俩俩说及多媒体跟读的方式方法来学习新词汇及新句型。
六、教学过程：
（一）、创设情景
综合复习（3分钟）
（1）教师出示图片，让学生人名，并大声读出。
（2）出示图片，学生认读，并提问学生回忆
单词。
（3）放A部分Let’s chant的录音，学生有节奏地跟唱歌谣。
（二）、听读新知、初步感知（15分钟）
放Start to read部分的录音，学生画出正确的句子。
做书上Let’s check检查学习情况。
（三）情景交际，巩固新知(5 分钟) 进行对话练习
（四）拓展听读、整体感知（
12分钟）
播放阅读材料：Dialogue1 、2、3 and 4. 设计意图：将新旧知呈现在不同的语境中，让学生感知和理解，拓宽学生的知识面。
（五）整体运用、灵活表达
1.播放Let’s sing 学生听后反复跟唱
2.Story time （1）本故事表现的是Zip, Zoom斗智的故事。
（2）要求学生理解故事大意，能听懂，
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-19 14:00:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 20
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_35145
来自：学校：涿鹿县涿鹿镇马军庄小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：C教案3是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。