B优秀公开课教案

Unit 6

In a nature park 教学目标及要求

1、能够听、说、读、写单词：village,bridge, house, building, tree；

2、能够运用句型：There are …

in……；

教学重点

掌握B部分Let’s learn中的七个有关自然景物的单词bridge, house, building, tree, village，能恰当地用此句型简单描述城市和村庄的景物There are …

in the city / village. ，结合句型教师引导学生代换单词，描述周围事物，如：教室、校园等，从而进一步运用句型。

教学难点

本课时的教学难点是如何利用所提供的情景以旧引新，让学生进入运用语言的状态。另外，名词复数的运用和读音是本课时的另一个难点，教师在正确示范的基础上带领学生熟悉掌握。

教学准备

1、教师准备教学过程中所需要的图片、声音和课件；

2、教师准备录音机及录音带。

教学过程设计

1、Warn-up（热身）

（1）日常会话

教师就学生所学过的内容或当时情景进行日常交际，目的在于运用语言。如：Can you draw some pictures? What’s in your picture? What’s in the park? Is there a…?

（2）说说唱唱

教师播放学生用书第68页上Let’s chant 的录音，让学生跟录音说唱。

2、Presentation（新课呈现）

（1）游戏导入

a. 教师播放教学课件。内容为：一座美丽的城市，有蓝蓝的天空，白白的云，绿绿的草地，鲜艳的花朵，茂密的树木，高耸的楼群，宽宽的马路上还有疾驶的汽车。

b. 教师引导学生复习sky, cloud, grass, flower(s) 并学习新单词

building, tree。学生每猜对一个单词或学完一个单词后，就在图案周围出现单词的英文。

c. 最后出现一个圆圈，用圆圈将图案的所有内容扩起来，并出现单词

city 。教师告诉学生This is a city.

d. 教师带领学生观察图片，一同介绍图片的内容。Let’s say something about the city. There are many trees in the city. There are many tall buildings in the city. 让学生跟读。

（2）Let’s learn 新知学习

教师播放教学课件。内容为乡村景象图。一望无际的田地边有许多间房子，田地的另一边是一条小河，河面上架着一座小桥。继续学习单词village, bridge, house 。

方法为：教师说：This is a village. 领读：village ，然后手指图上的小桥说：This is a village. What’s in the village? 引导学生回答

A bridge. 然后教师指图上的

house 问

What else? 领读

house，

学生跟读。教师问：Are there many small houses in the village? 学生给出肯定回答

Yes 。教师带读完整回答Yes. There are

many small houses in the village.

播放B部分Let’s learn 的声音。

再次播放B部分Let’s learn 的教学课件，让学生跟读所有单词和句子。bridge, village, house, city, building, tree There are many small houses in my village.

教师示范，写四会单词，学生跟写。

3、Let’s practice（趣味操练）

教师指导学生用所学过的单词和句型说说第73页下半部分的两幅图。充分利用本单元单词和表示某地有某物的句子，让学生充分表述。

4、作业

（1）抄写新单词英文4遍，中文1遍；

（2）试着描述自己的家乡。

板书设计

Unit 6

In a nature park

bridge, house,village, building, tree