2 昼夜交替教案范文
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未知
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关键词：2 昼夜交替教案范文
正文
第2课
昼
夜
交
替
大足区高坪镇中心小学 郭荣
教学目标：
1．能对昼夜交替作出自己的解释。
2．经历对几种可能使地球产生昼夜现象的假设进行验证，培养学生进行模拟实验的能力。
3．培养学生的探究意识和能力。
4．培养学生实事求是、认真、严谨的科学态度和合乎逻辑的推理能力。
教学重难点：
1．能用模拟实验来检验每一种假设。
2．会解释地球产生昼夜交替的现象。
教学准备： 小球、手电筒、白纸、水彩笔、小组记录表。
教学方法： 动手操作法、科学探究法。
教学过程：
一、引入
师：我们知道地球上有白天和黑夜，而且白天和黑夜是交替出现的。
二、探究过程
1．作出我们的解释。地面上太阳影子的变化
（1）为什么地球上昼夜会不断地交替呢？作出我们的解释。
（2）我们发现有四种情况都可能出现昼夜交替：
①
地球不动，太阳绕着地球转。
②
太阳不动，地球围着太阳转。
③
地球自转。
④
地球围着太阳转，同时自转。
问：“哪一种解释是真实的情况？我们怎样知道哪种解释是正确的呢？”
2．实验证明。
（1）为了证明这个问题，我们来做个实验。每组都用一个小球代表地球仪，用手电筒表示太阳，让“太阳光”照射在“地球”上。
（2）观察“地球”的哪个部分被“太阳光”照亮了？哪个部分没有被照亮？想一想，这两部分分别相当于一天中的什么时间？
（3）在“地球”上贴小纸人，你怎样转才能在同一地点（例如贴小纸人的地方）出现昼夜交替现象？用实验的方法检验每一种假设。并把实验结果记录下来。
3．整理、小结。
（1）对每一个假设进行小组实验后，都要写出它是否能够解释昼夜交替的问题，并把小组经过讨论后认为合理的留下来，把不合理的删除掉。
（2）汇报小组研究结果。
4．小结。
板书设计：2．
昼
夜
交
替
傅科摆：
极昼和极夜：
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-17 09:07:00
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来自：学校：重庆市大足区高坪镇中心小学
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