1 我的家乡在哪里板书设计是什么类型的资料？

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1　我的家乡在哪里板书设计｜教案在线预览

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关键词：1　我的家乡在哪里板书设计

正文

教学目标

我的家乡在哪里

1、学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。

2、在地图上查找本地、本省及省会的位置。知道家乡是祖国的一部分。

3、激发学生爱家乡的思想感情。

活动准备

1、地图数张。

2、课件制作。

3、学生搜集信息：有关长兴风景名胜的资料。

4.预习题：（1）我游览过的地方。

（云南范围内）

（2）班中若有外省的能在地图上找出自己的省份。

活动过程

活动一

激趣导入

1、亲爱的小朋友们，让我们听着优美的音乐，一起来伸伸手，踢踢腿，做做律动吧！

(播放《家乡美》，师生同做律动) 2、猜一猜，刚才这首优美的歌曲叫什么名字？(学生回答)。是的，它的名字叫《家乡美》。那你从什么地方听出了美丽呢？(小鸟叫、水声……) 3、歌曲中的家乡确实是个美丽的地方，家乡就是一个人出生，成长，或者是长期生活的地方。每个人都有自己的家乡，我们的家乡在哪里呢？这节课我们就来说一说，找一找自己的家乡。那我们的家乡在哪里呢?(引出课题：我的家乡在哪里) 活动二：在中国地图上找云南

1．师：你家住在哪里？（自由说）那可以说你的家乡在泗安。

我们班的同学有没有来自外地？

预设：有学生说来自外地时，问：

那你什么的时候来泗安的呢？

那泗安也可以说是你的第二家乡。

2. 你们知道泗安隶属于哪个省吗？（云南省）

3.知道“上有天堂，下有苏杭”这句话吗？杭就是我们云南的杭州。

你还去过云南的哪些地方？（自由说：我去过

。）

你们说的这些地方都在云南省境内。可以这么说云南是我们共同的家乡。

4.云南简称“浙”（板书）你在哪里见个这个简称呢？（汽车牌照、摩托车牌照）

小结：同学们真会观察，看来在生活中能学到不少知道呢！

5. 刚刚我们说了说生活中了解的家乡，下面我们在地图上来找一找、看一看家乡。首先我们来认识一下各种地图。

（1）出示课件

地图就是说明地图表面事物和现象分布的图，地图上面标有符号和文字，它能给我们提供很多信息，地图的种类有很多，我们常见的有政区图、地形图、军事地图、物产分布图等等，现在我们来看全国政区图。

（2）看地图，首先要认识简单的图例，这咖啡色的粗浅是国界线、蓝色的细浅是小界线，这个圆点和五角星代表我们祖国的首都北京。

（3）大家看看，我们祖国的版图形状像什么？（雄赳赳的大公鸡）

看地图，你首先要定好方向。在地图上，怎么来看方向呢？（上北下南，左西右东）

（4）祖国九百六十万平方公里的土地上，还划分了许多的省市，找到云南省了吗？

课件：云南省地图闪烁。在发下的地图上把云南省勾画出来。

7.在我们的集体里，还有一些来自省外的同学，请他们在地图上为我们指指他的家乡所在省，好不好？（请学生上台指出他们家乡所在的省，师作指导。）

现在你们在云南生活，云南就是你们的第二故乡。

8.我们云南还有哪些邻居呢？在地图上找一找。

小结：是呀，我们云南地灵人杰，资源丰饶，文化灿烂，景色优美，是全国工业、农业、经济、交通最发达的省份之一，连续六年人均收入全国第一。也是一个旅游胜地。最著名的有杭州西湖、千岛湖等。

课件：图片展示

请带着这样的心情，自豪地说：我的家乡在云南。

资料摘要

1　我的家乡在哪里板书设计