家乡风貌教学教案设计｜教案在线预览

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（品社）科课时教案（03）课题教学目标第3 课时授课人石敬敏12.家乡风貌让学生了解家乡的自然环境和经济特点及其与人们生活的关系，感受家乡的变化和发展，萌发对家乡热爱之情。了解家乡历史、文化、艺术、民间传说教学重点了解家乡历史、文化、艺术、民间传说教学难点热爱家乡教学关键萌发对家乡热爱之情。教学准

资料类型：教学教案文档

所属课文：家乡风貌

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2018-04-18 09:05:00

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学校：法库县东湖小学

家乡风貌教学教案设计

未知

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关键词：家乡风貌教学教案设计

正文

（品社）科

课

时

教

案

（

03）

课题

教学

目标

第3 课

时

授课人

石敬敏

12.家乡风貌

让学生了解家乡的自然环境和经济特点及其与人们生活的关系，感受家乡的变化和发展，萌发对家乡热爱之情。

了解家乡历史、文化、艺术、民间传说

教学重点

了解家乡历史、文化、艺术、民间传说

教学难点

热爱家乡

教学关键

萌发对家乡热爱之情。

教学准备

教师活动

师：同学们了解了家乡的交通、物产，那么大家了解家乡的风俗吗？知道家乡都有哪些文化吗？

师：我们的家乡是个多民族的地区，那么都有哪些少数民族呢？

师：我们的家乡有许多独特的风土人情、美丽的传说和文物古迹，那么就让我们一起走进它们，了解家乡的历史。

师：同学们都有去哪里旅游过啊？

师：在我们东北你有旅游过吗？

师：那么同学们去的地方是不是都是当地很有名气的地方啊？所以才被誉为景点？

师：从古至今，我们美丽的家乡是蕴含着非常多的文化的，朝鲜族是一个很有特色的民族，同学们见过他们的舞蹈吗？

师：这些舞蹈就是他们特有的文化，还有满族也是一样有着自己独特的文化。

师：同学们有听老人讲过过去发生在家乡的故事吗？

师：这些故事都是带有教育色彩的文化，大家动脑想一想还有那些文化？

学生活动

师生互动

生回答

法库有二龙山传说

五龙山传说

卧牛石传说

生：思考。讨论。回答。

师生总结

关注差异

请优秀学生讲解家乡历史

师：东北特有的剪纸文化也是一道美丽的风景线，还有各大旅游景点也是古时留下的文化遗产，特有的二人转唱响了几代人。同学们听后有和感想？

师：同学们是不是更加了解我们美丽的家乡？

我们的家乡有独特的（

）、（）和（）。

12、家乡风貌

风土人情

板书设计

美丽传说

文物古迹

教学反思

学生了解家乡历史、文化艺术、民间传说，感受家乡的变化和发展，萌发对家乡热爱之情。

关于本教案的常见问题

Q：家乡风貌教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《家乡风貌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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