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群力小学教案学科：品德与社会 授课人：高文忠 时间：课题3、集体荣誉靠大家第（ 1 ）课时课型新授课总第（ ）课时知识与技能：初步形成班集体的概念，知道自己的成长离不开集体教学过程与方法：懂得必须依靠集体所有成员的努力才能获得集体的
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- 2018-05-22 14:04:00
- 来源学校
- 学校：平山区群力小学
集体荣誉靠大家教学设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：集体荣誉靠大家教学设计
正文
群力小学教案
学科
：品德与社会 授课人
：高文忠 时间：
课题
3、集体荣誉靠大家
第（ 1 ）课时
课型
新授课
总第（ ）课时
知识与技能：初步形成班集体的概念，知道自己的成长离不开集体
教学
过程与方法：懂得必须依靠集体所有成员的努力才能获得集体的成功与荣誉
目的
情感态度与价值观：养成为集体做贡献的态度，增进热爱班集体情感
重点
培养热爱集体的情感
难点
如何为集体做贡献
教具
教学过程（导入、教授新课、小结、练习、作业）
授课时间
年 月 日
教法及内容补充
一、情境导入
出示：花瓣。师：观察画面，应该怎样做，才能让这些零乱的花瓣变得美观？(集合理念) （生交流，汇报）
师：正如同学们所说的那样，只有将散乱的花瓣集中拼凑在一起，才能组合成一朵美丽绽放的花朵。
师：我们每一个人从出生的那一天起，生活就从来不是一个人的世界。在家里有爸爸妈妈、爷爷奶奶等很多关心呵护我们成长的亲人。上了幼儿园，上了小学，我们身边又多了许多小伙伴。就比如现在的我们班，就是由许多人合起来的一个整体。我们把这个由许多人组成的整体叫做集体。
师：这节课我们就来学习第三课，板题，齐读课题
师：同学们把书翻到11页。看书中的插图，说说这些小朋友都为班级增添了哪些荣誉？
师：是呀，他们齐心协力为班集体获得了一个又一个荣誉，让我们为他们点赞！
师：课前老师也对我们班做了一些了解，看看我们班的光荣簿。出示：班
级荣誉。板书：荣誉
师：我们班在老师眼里就是个奋发向上的集体，在这个温馨的大家庭里，师生和睦相处，同学团结互助，在大家共同努力下，取得了许许多多可喜的成绩。
师：你还知道哪些班级荣誉？
生汇报。
师：从一年级入学以来，你都为班级曾经获得过哪些荣誉？
出示：自豪的回忆
师：刚才听同学们的汇报，老师对你们有了更深的认识。这么多的荣誉，说明我们班的同学都能重视班集体荣誉，个个努力向上。板书：齐心协力
播放视频。师：此情此景，你想说些啥？ 生：…
师：中国男女接力队在世界大赛上团结拼搏，为祖国获得了傲人的成绩，长我民族士气。播放视频时我看到了很多同学也是非常振奋，此时，我联想到很多同学在为班级取得那些荣誉的过程中，也一定有特别多令你激动难忘的经历，我很想知道当时你是怎样做到为班级争光的呢？ 生：…
看书12页。师：想想小明是怎样做到为班级争光的？生：…
出示：校园生活图 师：图片上的内容都是我们学校日常生活中的点点滴滴，图片中的每一幅画面让人看上去都是那样的赏心悦目。同学们知道其中的原因吗？ 生：…
出示小游戏：填空。学生抢答，辨析容易出错的原因（合作的重要性）。板书：团结互助
出示：合作力量大（小组合作，思考、汇报图片中的问题）板书：靠大家
三、小结
学生齐读12页雷锋的一句话。（时间不够的话，让学生课后摘抄）
师：在以后的学校生活中，希望同学们齐心协力，团结互助，共同努力为班集体增添更多的荣誉！
出示：集体荣誉靠大家
板书设计：
3、集体荣誉靠大家
齐心协力
团结互助
靠大家
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-22 14:04:00
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来自：学校：平山区群力小学
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《集体荣誉靠大家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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