资料摘要
《外婆的澎湖湾》教学案例一、教学目标1.能用有一定控制的声音演唱《外婆的澎湖湾》，并在歌唱中掌握用对比性的声音表现方法表现歌曲意境。2.用声势动作为歌曲伴奏。3.让学生了解校园歌曲的风格，学习校园歌曲的相关知识。二、教学重难点1.熟唱歌曲2.用有一定控制的声音演唱歌曲3.用对比性的声音表现歌曲4.用
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唱：划船歌 外婆的澎湖湾PPT配套优秀教学设计内容
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关键词：唱：划船歌 外婆的澎湖湾PPT配套优秀教学设计内容
正文
《外婆的澎湖湾》教学案例
一、教学目标
1.
能用有一定控制的声音演唱《外婆的澎湖湾》，并在歌唱中掌握用对比性的声音表现方法表现歌曲意境。
2.
用声势动作为歌曲伴奏。
3.
让学生了解校园歌曲的风格，学习校园歌曲的相关知识。
二、教学重难点
1.
熟唱歌曲
2.
用有一定控制的声音演唱歌曲
3.
用对比性的声音表现歌曲
4.
用声势动作为歌曲伴奏
三、教学步骤
1.
情境导入
阳光沙滩情境
图片、海浪声、海鸟声，学生闭目体会感觉
你在这样的沙滩上会是什么样的心情？（开心、愉悦、舒适、自由）
让我们跟着音乐一起来享受美好的沙滩时光（听外婆的澎湖湾伴奏，随乐律动）
2.
新授歌曲
（1）听歌曲，随歌曲轻声读一读歌词，明白演唱顺序。
（2）教师带学生有节奏地读歌词，前半部分要轻巧带叙述性，后半部分要悠长连绵，但是不能拖。注意小切分节奏要读准。
（3）唱歌谱。前半部分要轻快活泼，后半部分要抒情连贯。
（4）唱歌词。老师弹旋律，学生唱歌词。
不对的地方指导。
（5）连贯唱一遍，有问题纠正。
（6）完整唱，注意前后声音的区别。
（7）跟录音唱
（8）跟伴奏唱
（9）学生上台演唱。
3.
为歌曲添加声势动作，见书30页
（1）学习节奏和动作
（2）学生分组练习
（3）学生合作，教师指导
（4）随音乐做声势动作
（5）学生上台表演
4.
作品介绍，校园歌曲简介
5.
校园歌曲欣赏《同桌的你》、《童年》
6.
课堂小结
文档信息
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关于本教案的常见问题
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