我学到了什么优质课教案整理｜教案在线预览

资料摘要

七巧板教学目标:1、通过七巧板拼图活动,初步认识平行四边形,进一步熟悉学过的长方形、正方形、三角形等平面图形。2、通过拼摆图形,体会图形的变换,发展空间观念,动手操作能力和创造力。初步培养学生动手操作、观察、想象的能力和创新意识。3、体会数学学习的乐趣。培养主动探索的精神。学会欣赏他人,树立与人合作

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所属课文：我学到了什么

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2018-06-07 16:00:00

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学校：广西桂林市全州县龙水镇龙水完小

我学到了什么优质课教案整理

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关键词：我学到了什么优质课教案整理

正文

七巧板

教学目标:

1、通过七巧板拼图活动,初步认识平行四边形,进一步熟悉学过的长方形、正方形、三角形等平面图形。

2、通过拼摆图形,体会图形的变换,发展空间观念,动手操作能力和创造力。初步培养学生动手操作、观察、想象的能力和创新意识。

3、体会数学学习的乐趣。培养主动探索的精神。学会欣赏他人,树立与人合作的意识。

教学重点:认识七巧板的结构,会用七巧板拼图形。

教学难点:能把七巧板还原成正方形,并能用七巧板拼指定的图形和想象的图形。教学准备:七巧板一副

教学过程:

复***面图形。

活动(一):介绍七巧板,认识平行四边形。

1、激趣引入

师:小朋友们喜不喜欢拼图玩具?

师:老师这个玩具拼图也许你会喜欢的。观察这两个图案像什么?(出示七巧板拼好的图案)

2、初步感知七巧板的结构。

提问:小朋友们知道什么是七巧板吗?

师:对“七巧板”就是由七块板拼成的。(介绍七巧板)

师:你认识七巧板中的哪些图形?说一说。

师:那这个七巧板是由哪些图形拼成的呢?动手将七巧板的七块图形进行分类。

你是怎么分的?

总结:是由正方形,三角形,平行四边形组成的。

3、介绍平行四边形。

师:看看它的外形与其他图形比有什么不同?(它有四条边,不像正方形和长方形那样方方正正的。)

师:一副七巧板由三种图形组成的,那它是由多少个正方形,多少个三角形,多少个平行四边形组成的呢?请你打开课本填在42页上。

4,、比一比:师:七巧板不但可以分一分,还可以比一比,请你动手比一比,你发现了什么?(两个大的三角形一样大,两个小的三角形一样大,还有一块中等

的三角形。)

活动(二)动手操作,拼图

1、拼简单的图形,按要求拼:

(1)拼出正方形,说一说你用了哪些图形,各有几个?

(2)拼出三角形,说说你用了哪些图形,各有几个?

2、拼图欣赏

师:观察这些图案都是由哪些图拼成的?和同桌说一说。

你还能拼出哪些有趣的图形来?同桌之间相互合作。

活动(三)拓展延伸

师:同学们课上时间有限,课后小朋友可以继续利用七巧板拼各种有趣的图案,体验七巧板给我们带来的乐趣。

关于本教案的常见问题

Q：我学到了什么优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我学到了什么》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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