资料摘要
能通过的教案一、教学目标：探讨小数各部分与现实生活中的元角分、米分米厘米之间的关系。二、教学重难点：解决实际问题三、教学准备：PPT四、教学过程1、复习导入2.43元表示分......0.37元表示米分米 厘米.......2、新授（1）、书本P88问题一“能通过吗”的讲解 3.25米表示 分3.
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能通过吗课堂实录【1】
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关键词：能通过吗课堂实录【1】
正文
能通过的教案
一、教学目标：探讨小数各部分与现实生活中的元角分、米分米厘米之间的关系。
二、教学重难点：解决实际问题
三、教学准备：PPT
四、教学过程
1、复习导入
2.43元表示
分
......
0.37元表示米
分米 厘米
.......
2、新授
（1）、书本P88问题一“能通过吗”的讲解
3.25米表示 分
3.50米表示 分
谁高？能否通过？
（2）、书本P88问题二“生活中的小数”的讲解
7.9元、7.98秒、1.41米、39.2℃生活中还有许多小数的实际意思
（3）、书本P88问题三的讲解
1角就是0.1元，1分米就是0.1米
三、课堂练习:书本P89,练一练
四、课堂小结:生活中的小数都有它特殊的意思,认识小数要结合单位和实际意义。
五、作业布置:抄黑板上的习题
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关于本教案的常见问题
Q：能通过吗课堂实录【1】是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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