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练习二(第2课时)【教学内容】教材第27页7-8题。【教学目标】1.系统比例的知识,能熟练运用比例的有关知识解决生活中的问题。2.体会数学与生活的联系。【教学重点】运用所学知识解决生活中的实际问题,发展学生的思维能力。【教学难点】运用所学知识解决生活中的实际问题,发展学生的思维能力。【教学方法】归纳

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练习二课堂实录【3】

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练习二课堂实录【3】

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练习二(第2课时)

【教学内容】教材第27页7-8题。

【教学目标】

1.系统比例的知识,能熟练运用比例的有关知识解决生活中的问题。

2.体会数学与生活的联系。

【教学重点】运用所学知识解决生活中的实际问题,发展学生的思维能力。【教学难点】运用所学知识解决生活中的实际问题,发展学生的思维能力。【教学方法】归纳法。

【学习方法】练习法。

【教具准备】实物投影仪。

【教学过程】

一、复习归纳

1.什么叫比例?比例的基本性质是什么?

2.怎样解比例?如何验算解比例是否正确?

3.什么叫比例尺?我们学了哪些比例尺?怎样利用比例尺解决实际问题?

4.图形的放大与缩小过程中有什么变化规律?

二、练一练

1.说一说

(1)比例尺1 ∶ 800表示什么?

(2)比例尺1 ∶ 3000000表示什么?

(3)比例尺4500 ∶ 1表示什么?

2.做一做:

图上距离4厘米,表示实际距离200千米。

(1)这幅地图的比例尺是多少?

(2)如果图上距离是7厘米,实际距离是多少千米?

(3)如果实际距离是600千米,图上距离是多少厘米?

3.巩固比例、图形的放大和缩小。

完成第27页第7题。

学生独立完成。

全班交流订正。

4.提高学生解决简单的实际问题的能力。

完成第27页第8题。

学生独立完成。

全班交流订正。

5.拓展延伸。

三、针对学生的学习情况进行总结评价。学生谈自己的收获。

练习二

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