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练习二(第2课时)【教学内容】教材第27页7-8题。【教学目标】1.系统比例的知识,能熟练运用比例的有关知识解决生活中的问题。2.体会数学与生活的联系。【教学重点】运用所学知识解决生活中的实际问题,发展学生的思维能力。【教学难点】运用所学知识解决生活中的实际问题,发展学生的思维能力。【教学方法】归纳
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练习二课堂实录【3】
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关键词:练习二课堂实录【3】
正文
练习二(第2课时)
【教学内容】教材第27页7-8题。
【教学目标】
1.系统比例的知识,能熟练运用比例的有关知识解决生活中的问题。
2.体会数学与生活的联系。
【教学重点】运用所学知识解决生活中的实际问题,发展学生的思维能力。【教学难点】运用所学知识解决生活中的实际问题,发展学生的思维能力。【教学方法】归纳法。
【学习方法】练习法。
【教具准备】实物投影仪。
【教学过程】
一、复习归纳
1.什么叫比例?比例的基本性质是什么?
2.怎样解比例?如何验算解比例是否正确?
3.什么叫比例尺?我们学了哪些比例尺?怎样利用比例尺解决实际问题?
4.图形的放大与缩小过程中有什么变化规律?
二、练一练
1.说一说
(1)比例尺1 ∶ 800表示什么?
(2)比例尺1 ∶ 3000000表示什么?
(3)比例尺4500 ∶ 1表示什么?
2.做一做:
图上距离4厘米,表示实际距离200千米。
(1)这幅地图的比例尺是多少?
(2)如果图上距离是7厘米,实际距离是多少千米?
(3)如果实际距离是600千米,图上距离是多少厘米?
3.巩固比例、图形的放大和缩小。
完成第27页第7题。
学生独立完成。
全班交流订正。
4.提高学生解决简单的实际问题的能力。
完成第27页第8题。
学生独立完成。
全班交流订正。
5.拓展延伸。
三、针对学生的学习情况进行总结评价。学生谈自己的收获。
练习二
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