资料摘要

公开课《拉萨的天空》教学设计教学目标:1、正确、流利的朗读课文;2、理清课文脉络,了解课文主要内容;3、通过课文语言分析,欣赏拉萨美丽的天空,体会作者对拉萨湛蓝天空的赞美。教学重难点:准确理解课文描写拉萨的天空的景色的词、句子、体会作者用词的准确。体会作者通过对拉萨天空的赞美来表达对拉萨的热爱之情。

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  • 所属课文:7 拉萨的天空
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2018-05-24 16:27:00
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学校:合肥工业大学附属中学

7 拉萨的天空ppt配套教案板书设计

未知
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7 拉萨的天空ppt配套教案板书设计

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关键词:7 拉萨的天空ppt配套教案板书设计

正文

公开课《拉萨的天空》教学设计

教学目标:

1、正确、流利的朗读课文;

2、理清课文脉络,了解课文主要内容;

3、通过课文语言分析,欣赏拉萨美丽的天空,体会作者对拉萨湛蓝天空的赞美。

教学重难点:

准确理解课文描写拉萨的天空的景色的词、句子、体会作者用词的准确。

体会作者通过对拉萨天空的赞美来表达对拉萨的热爱之情。

教学设计:

一、导入

出示图片,前后对比(1-6)

1、(7)我们的世界之所以美丽,那是因为有着各种各样的颜色的装扮;老师想问问大家,这么多丰富多彩的颜色中,你最喜欢什么颜色? 2、老师喜欢蓝色,尤其是和天空一样的蓝色。每次看到蓝色的天空,都会觉得心情舒畅。出示图片(8)

5、我知道有一个地方,那里的天空特别的蓝,蓝的很有特点。这节课就让我们一起走进美丽的拉萨,去好好欣赏欣赏那里的天空吧!(9)二、初读课文

自由读课文。

三、学习课文

1、先提个问题,看看大家刚才读课文时有没有认真、仔细。课文中把拉萨叫做什么?你知道这个名字的由来吗?(10)

“日光城”,是中国西藏自治区的首府,是西藏的政治、经济、文化和宗教中心,也是藏传佛教圣地,拉萨全年多晴朗天气,降雨稀少,冬无严寒,夏无酷暑,气

候宜人。全年日照时间在3000小时以上,素有“日光城”的美誉。

2、出示第1段(11)

被称为“日光城”的拉萨,那里的天空怎么样?读一读,找出描写拉萨天空的语句。

读句子。找出关键词。

这是一个_______句,把___________比作_____________。

在第一段中,我们知道了拉萨天空的特点是:总是那么湛蓝、透亮。第一段是全文的总起,请同学们迅速看看课文,接下来作者用了哪几个自然段具体写拉萨的天空?

3、读课文2—4自然段,找一找,课文中都是怎么描写拉萨的天空的。(12)

A 第2段拉萨的天空给你留下什么样的印象?(13)

①“在拉萨,人们说话的声音能碰到蓝天,伸出手来能摸到蓝天。”

拉萨的天空和人是多么的亲近啊,这对于生活在平原上的我们来说是多么神奇的感受。谁来读一读这个句子?你能读出这种神奇可爱的感觉吗?

②“有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”,这话真是太妙了。”

天空如此的湛蓝,蓝的清澈透明,蓝的化成了水,好像可以流动一样。“掬”可以换成哪个动词?我们一起来做做这个动作吧!伸手就可以掬起一捧蓝天来,这是夸张的手法,再次点出了拉萨的天空什么样的特点————离人们很近。

“有贴着山顶的白云映衬,湛蓝的天空显得越发纯净;有拉萨河畔草地的对照,湛蓝的天空显得更加明洁。”

红花需要绿叶配。美好的景物也需要别的事物的衬托。你看,在白云、草地的映衬、对照下显得格外的————纯净和明洁。

纯净:1.无搀合物的;不含添加、替代物质或杂质的2.无污染的;单纯洁净的

明洁:明亮,洁净

齐读第2段

B 第3段(14)

拉萨的天空如此美丽,让我这个从来没有去过拉萨的人忍不住心动,恨不得能马上飞到拉萨,亲眼看看这美丽的景色。这时候课文中有一个词语能表达我现在个心情和感受,那就是————出示“神往”:神往,心中、内心向往。那么,去过拉萨的人对于拉萨的天空有什么样的感受呢?

①“拉萨的天空蓝得让人神往,它把你的视线紧紧吸引,让你久久不忍移开。”

创设情境,引导读好“神往”“紧紧吸引”“久久不忍移开”。(15-17)★是呀,看着、想着,赞叹着,忘了时间,忘了周围的一切,这因为——(男生)“拉萨的天空蓝得让人神往,它把你的视线紧紧吸引,让你久久不忍移开。”

★有人叫我,回答一声“来了”,双脚却不曾移动半分,这是因为——(女生)“拉萨的天空蓝得让人神往,它把你的视线紧紧吸引,让

你久久不忍移开。”

★来了,来了,脚步终于挪动了,双眼却仍然注视着蓝天,这是因为——(齐读)“拉萨的天空蓝得让人神往,它把你的视线紧紧吸引,让你久久不忍移开。”

C拉萨除了有“日光城”的美誉,还有什么著名的景观?(18)出示图片布达拉宫

坐落于于中国西藏自治区的首府拉萨市区西北玛布日山上,是世界上海拔最高,集宫殿、城堡和寺院于一体的宏伟建筑,也是西藏最庞大、最完整的古代建筑群。说一说,布达拉宫给你的印象是什么?

蓝天下的布达拉宫是什么样的气派呢?

出示文段

指名读课文

在很多地方,有秋高气爽的说法,只有秋天才能感受到天的高远和明净。在拉萨,并不是这样。

出示:一年四季中,不管是隆冬,还是盛夏,布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。

湛蓝、透亮的蓝天,雄伟壮丽的宫殿,绘制成一幅优美、圣洁的画面。这就是魅力十足的拉萨,日光之城。在藏族同胞心里,拉萨还有一个美称————圣地。

出示文段

圣地,神圣的地方,具有重大历史意义和作用的地方。据史籍记载,第一次出现“拉萨”二字,见于公元806年藏王赤德松赞所立《噶琼寺碑》,其,拉萨这个名字,已经出现了近1200年了。一千多年的历史中,拉萨是西藏的政治、经济、

文化和宗教中心,也是藏传佛教圣地。把拉萨称为圣地,可见拉萨在藏族同胞心目中的地位何等重要。

拉萨是圣地,那么,拉萨的天空就是——出示文段(19)

齐读课文

多么巧妙的比喻啊,轻轻拨开湛蓝的天空,看到的就是神秘、圣洁的拉萨。拉萨的天空纯净、明洁;蔚蓝天空又因拉萨而魅力十足。

这就是拉萨的天空,让人神往,让人难以忘怀的美丽风光!

小结:课文学习完了,可是美丽的风景却会长时间的停留在我们的记忆之中。蔚蓝的天空,覆盖着皑皑白雪的高山,清澈的湖泊,雄伟的建筑,构成极具民族风情的画面。美丽的拉萨不仅是人们向往的圣地,更是很多人心目中精神和心灵的家园。

拉萨令人神往,但不是只有拉萨才有如此美丽的天空。在我们的身边,在我们安徽,也有让人赞叹的蓝天。老师和同学们一起分享一组皖南山区的天空照片,让我们一起来欣赏家乡的美景。

同样的蓝天、白云,没有巍峨的雪山、雄伟壮丽的布达拉宫,但这里有小桥流水,白墙黑瓦的人家。优美的环境需要我们共同的呵护,愿同学们得一双慧眼,发现生活中的美丽,愿同学们有双能干的手,共同努力,保护我们的美丽天空。

四、作业

板书设计:湛蓝透亮

拉萨的天空纯净明洁

令人神往

蓝晶晶的

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关于本教案的常见问题

Q:7 拉萨的天空ppt配套教案板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《7 拉萨的天空》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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