Grammar教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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语法填空专题一、教学目标: 1. 让学生了解语法填空题考察内容; 2. 让学生掌握语法填空题解题技巧; 3. 让学生注意平常对词汇的积累, 大量阅读课外材料, 培养词感和语感,加强基本功;并注意生活常识的积累。二、教学重点: 总结语法填空题的解题技巧三、教学难点: 学生掌握语法填空题的解题技巧四、教

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2018-05-07 09:32:00

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学校：佳木斯市松北高级中学

Grammar教案设计（一等奖）

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2018-05-07 09:32:00

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关键词：Grammar教案设计（一等奖）

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语法填空专题

一、教学目标: 1. 让学生了解语法填空题考察内容; 2. 让学生掌握语法填空题解题技巧; 3. 让学生注意平常对词汇的积累, 大量阅读课外材料, 培养词感和语

感,加强基本功;并注意生活常识的积累。

二、教学重点: 总结语法填空题的解题技巧

三、教学难点: 学生掌握语法填空题的解题技巧

四、教学过程

Step1: Lead-in( 导入

) 同学们, 今天这节课给大家上一节专题课

---语法填空解题技巧, 通过

几次考试情况来看, 试卷的二卷部分是大家的软肋, 大部分同学失分

严重, 这从侧面反映出同学们的英语基本功不够扎实, 词汇积累的匮

乏以及对新题型的不适应。那么今天这节课就是要解决其中一个问

题, 让大家了解并掌握语法填空题到底是考察什么内容以及怎样做这

一类题。

Step2: 语法填空题考察内容和解题思路

1. 考察内容:语法填空以要求根据上下文填入一个以动词

(verb)(或

其适当形式) 、

名词

(noun)、

代词

(pronoun)、

冠词

(article)、

介词

(prep.)、

情态动词

(modal verbs) 、连词

(conj)或引导词、形容词

(adj.)和副词

(adv.) 考查各项语法内容。

2. 三个解题思路: ①纯空格试题:一般考察冠词,连词,代词和介词

②给出了动词的试题:谓语动词和非谓语动词(前者要考虑时态和

语态以及主谓一致;后者主要是

to do, doing,done及变形) ③词类转换题(单词的积累,词汇量以及构词法) Step3: 案例分析讲解与练习

1. 纯空格试题: ①It was ____ cold winter night and nobody can be seen in the street. ②

Everyone asked me to go,____ I went. 2. 给出了动词的试题: ①I wonder if it's because i haven't been able to be outdoors for so long that I (grow) so crazy about everything to do with nature. ②This flower (smell) nice. 3. 词类转换题: ①This book is______(help) to me. ②She is a (beauty) girl. 4. 其他常考类型: ①After the Second World War, Germany was ____ruins ②All of you must do your homework by____(your). Step4: 总结(sum up) ①根据语法知识进行填充

②根据逻辑关系进行填充

③根据语篇标志进行填充

Step5: 实战演练(Exercise ) Step6: 布置作业(Homework )

关于本教案的常见问题

Q：Grammar教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Grammar》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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