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第十九章第四节放射性的应用与防护教学设计一、教学目标(一)知识与技能 (1)知道什么是核反应,会写出人工转变方程。 (2)知道什么是放射性同位素,人造和天然放射性物质的主要不同点。 (3)了解放射性在生产和科学领域的应用。 (4)知道放射性污染及其对人类和自然产生的严重危害,了解防范放射线的

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4 放射性的应用与防护PPT及专用教学设计内容

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第十九章

第四节

放射性的应用与防护教学设计

一、教学目标

(一)知识与技能

(1)知道什么是核反应,会写出人工转变方程。

(2)知道什么是放射性同位素,人造和天然放射性物质的主要不同点。 (3)了解放射性在生产和科学领域的应用。

(4)知道放射性污染及其对人类和自然产生的严重危害,了解防范放射线的措施,建立防范意识。

(二)过程与方法

渗透和安全地开发利用自然资源的教育。 (三)情感、态度与价值观

培养学生收集信息、应用已有知识、处理加工信息、探求新知识的能力。 二、教学重、难点

人工转变的三个核反应方程及反应过程中遵循的规律。 三、教学方法

教师启发、引导,学生讨论、交流。 四、教学用具:

平板、多媒体教学设备 五、教学过程 (一)复习回顾

教师:前面已经学习了核反应的一种形式:衰变。请同学们回忆一下:什么叫衰变?原子核的衰变有什么规律?

学生:原子核放出a粒子或ß粒子,由于核电荷数变了,而变成另一种原子核,这种现象叫衰变。原子核衰变时遵循电荷数和质量数守恒。

(二)新课教学

教师:衰变是原子核的自发变化,科学家更希望人工控制原子核的变化。

1919年,卢瑟福用α粒子轰击氮核,从氮核中打出一种新粒子。这种新粒

子带有一个单位的正电量,质量是电子质量的1800 多倍。卢瑟福把它叫做质子,这是第一次实现原子核人工转变。

引导学生得出:核反应的定义与所遵循的规律。

1.核反应:原子核在其它粒子的轰击下产生新原子核的过程叫核反应。在核反应中质量数守恒、电荷数守恒。

例1:把核反应方程补充完整

9412Be4He26C

学生根据核反应所要遵循的规律,很容易判断得出粒子为中子,核反应方程9为4121Be4HeC260n。

教师再进行知识补充,这是第一次发现中子的人工核反应,查德威克证实了卢瑟福关于原子核内还存在中子的猜想,被称为“中子之父”。它的意义在于:①中子是研究原子核的强有力的“炮弹”;②中子不带电,用它轰击原子核,不受库仑力的影响;③中子流穿透本领更大;④用中子轰击原子核,获得了许多人工放射性同位素。

例2:把核反应方程补充完整

2713AlHe n

。这是人类第一次发现人工放射性同位素,约里4210学生根据质量数和电荷数守恒,很容易判断得出粒子为磷30,核反应方程27为13301Al4HeP2150n奥·居里夫妇因此获得了1935年诺贝尔物理学奖。

小结:原子核人工转变的三大发现:

(1)发现质子的核反应方程——卢瑟福

9

4121Be4HeC260n

(2)发现中子的核反应方程——查德威克

(3)发现人工放射性同位素——约里奥·居里夫妇

27

13

301Al4HeP2150n

巩固练习1:

巩固练习2:

学生通过前面已学的知识来掌握新的知识,再通过练习题进行巩固。

2.人工放射性同位素

让同学们用5分钟阅读课本76页人工放射性同位素的内容,并思考:

①什么是放射性同位素?

②天然放射性同位素和人工放射性同位素有几种?

③人工发射性同位素有哪些优点?

同学回答:

(1)放射性同位素:有些同位素具有放射性,叫做放射性同位素。

(2)放射性同位素有天然和人造两种,它们的化学性质相同。

天然放射性同位素有40多种,人工反射性同位素有1000多种

(3)人工放射性同位素的优点:放射强度容易控制;可以制成各种需要的形状;半衰期短,废料容易处理。

既然人工放射性同位素有那么多优点,那么它在我们生活中有哪些应用跟防护呢?请同学们拿出平板,打开“天天练”APP,观看视频“放射性的应用与防护”,并做一个分类的小游戏。

游戏:

游戏规则:

①同学们把右边的实例拖动到相应类别上,如果可以消除,证明分类正确,如果被弹回原位,证明分类错误。

②每个同学有2次机会,如果分类错误,则轮到下一位同学。

③同学们把实例分类后,都要把它运用到的原理解释清楚。

3.放射性同位素的应用与防护: (1)利用射线:

测量厚度、探伤仪、消除有害静电、保存食物、治疗恶性肿瘤、消灭害虫、培育新种

(2)作为示踪原子:农作物检测、甲状腺疾病诊断、生物大分子研究

(3)防护:核武器、核电站泄漏、过度使用剂量

通过视频与游戏,培养学生获取信息、加工信息的能力,培养学生的表达能力,同时又能激发学生学习的热情,提升课堂趣味性。

巩固练习3:

巩固练习4:

(三)课堂小结

1、核反应基本上可分为两大类:

自然衰变和人工转变

2、放射性同位素的应用与防护

六、作业

所有同学——完成《自主学习能力测评》随堂基础

学有余力的同学——完成《自主学习能力测评》活页1—4题

七、课后反思

本节课的内容相对比较简单,通过学生的自主学习,学生要能够掌握核反应的概念以及核反应方程,两种放射性同位素的异同点以及人工放射性同位素的一些应用,并能从物理学的原理上进行解释,还要了解核辐射的应用和防护。

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