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2017--2018学年铜山区郑集高级中学高二物理教学案编写人:洪天龙审核人:赵树东时间:月日课时1 能量量子化学习目标:1.了解热辐射和黑体辐射的概念,了解黑体辐射的实验规律. 2.了解能量子的概念及其提出的科学过程. 3.了解宏观物体和微观粒子的能量变化特点.重难点:理解能量子概念学习内容活动一

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1 能量量子化优秀课堂实录

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1 能量量子化优秀课堂实录

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2017--2018学年铜山区郑集高级中学高二物理教学案

编写人:洪天龙

审核人:赵树东

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月

日

课时1 能量量子化

学习目标:1.了解热辐射和黑体辐射的概念,了解黑体辐射的实验规律. 2.了解能量子的概念及其提出的科学过程. 3.了解宏观物体和微观粒子的能量变化特点.

重难点:

理解能量子概念

学习内容

活动一、课前预习(阅读课本P27-30)

教师复备

一、黑体与黑体辐射

[导学探究]

1.什么是热辐射?这种辐射与物体的温度有何关系?与材

料种类及表面状况有关吗?

2.什么是黑体辐射?它与热辐射有什么不同?

[知识梳理]

1.热辐射

(1)定义:我们周围的一切物体都在辐射电磁波,这种辐射与

有

关,所以叫热辐射.

(2)特点:热辐射强度按波长的分布情况随物体的

而有所不同.

2.黑体

(1)定义:某种物体能够

入射的各种波长的电磁波而不发

生

,这种物体就是绝对黑体,简称黑体.

(2)黑体辐射特点:黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温

度有关.

[即学即用]

判断下列说法的正误.

(1)黑体一定是黑色的物体.(

)

(2)能吸收各种电磁波而不反射电磁波的物体叫黑体.(

)

(3)只有高温物体才能辐射电磁波.(

)

(4)温度越高,黑体辐射电磁波的强度越大.(

) 二、黑体辐射的实验规律

[导学探究]

1.黑体辐射电磁波的强度按波长分布如图1所示,当温度从1300 K升高到1700 K时,各种波长的电磁波的辐射强度怎么变?辐射强度极大值对应的波长如何变化?

2.你认为现实生活中存在理想的黑体吗?

[知识梳理]

黑体辐射的实验规律

1.随着温度的升高,各种波长的辐射强度都

.

图1

2017--2018学年铜山区郑集高级中学高二物理教学案

编写人:洪天龙

审核人:赵树东

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月

日

2.随着温度的升高,辐射强度的极大值向着波长

的方向移动.

[即学即用]

判断下列说法的正误.

(1)黑体是一种客观存在的物质.(

)

(2)黑体辐射随温度升高强度变强.(

)

三、能量子

[导学探究]

某激光器能发射波长为λ的激光,那么激光光量子的能量

可以取任意值吗?是连续的还是一份一份的?设普朗克常量为h,那么

每个激光光量子的能量是多少?如激光发射功率为P,那么每秒钟发射

多少个光量子?

[知识梳理]

能量子

1.定义:普朗克认为,振动着的带电微粒的能量只能是某一最小能量

值ε的

倍,当带电微粒辐射或吸收能量时,也是以这个最小能

量值为单位

地辐射或吸收的,这个不可再分的最小能量值ε

叫做

.

2.能量子大小:ε=hν,其中ν是电磁波的频率,h称为普朗克常量.h

-34-34=6.626×10J·s(一般取h=6.63×10 J·s).

3.能量的量子化:在微观世界中能量是

的,或者说微观粒子的

能量是

的.

[即学即用]

判断下列说法的正误.

(1)微观粒子的能量只能是能量子的整数倍.(

)

(2)能量子的能量不是任意的,其大小与电磁波的频率成正比.(

)

活动二、典例探究

一、黑体辐射的规律

1.一般物体与黑体的比较

热辐射特点

吸收、反射特点

既吸收又反射,其能力与材料

一般

辐射电磁波的情况与温度、材

的种类及入射波长等因素有物体

料的种类及表面状况有关

关

辐射电磁波的强度按波长的完全吸收各种入射电磁波,不

黑体

分布只与黑体的温度有关

反射

2.随着温度的升高,黑体辐射的各种波长的辐射强度都有增加,且辐射

强度的极大值向波长较短的方向移动.

2017--2018学年铜山区郑集高级中学高二物理教学案

编写人:洪天龙

审核人:赵树东

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月

日

例1

(多选)黑体辐射的实验规律如图2所示,由图可知(

) A.随温度升高,各种波长的辐射强度都增加

B.随温度降低,各种波长的辐射强度都增加

C.随温度升高,辐射强度的极大值向波长较短的方向移动

D.随温度降低,辐射强度的极大值向波长较长的方向移动

针对训练

关于对黑体的认识,下列说法正确的是(

) A.黑体只吸收电磁波,不反射电磁波,看上去是黑的

图2

B.黑体辐射电磁波的强度按波长的分布除与温度有关外,还与材料的

种类及表面状况有关

C.黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与温度有关,与材料的种类

及表面状况无关

D.如果在一个空腔壁上开一个很小的孔,射入小孔的电磁波在空腔内

表面经多次反射和吸收,最终不能从小孔射出,这个空腔就成了一个黑

体

二、能量子的理解和计算

1.物体在发射或接收能量的时候,只能从某一状态“飞跃”地过渡到

另一状态,而不可能停留在不符合这些能量的任何一个中间状态.

2.在宏观尺度内研究物体的运动时我们可以认为:物体的运动是连续

的,能量变化是连续的,不必考虑量子化;在研究微观粒子时必须考虑

能量量子化.

3.能量子的能量ε=hν,其中h是普朗克常量,ν是电磁波的频率.

例2

人眼对绿光较为敏感,正常人的眼睛接收到波长为530 nm的绿

光时,只要每秒钟有6个绿光的光子射入瞳孔,眼睛就能察觉.普朗克

-348常量为6.63×10

J·s,光速为3.0×10

m/s,则人眼能察觉到绿光时

所接收到的最小功率是(

)

--A.2.3×1018 W

B.3.8×1019 W

-10-18C.7.0×10 W

D.1.2×10 W

例3

(多选)对于带电微粒的辐射和吸收能量时的特点,以下说法正确

的是(

)

A.以某一个最小能量值一份一份地辐射或吸收

B.辐射和吸收的能量是某一最小值的整数倍

C.吸收的能量可以是连续的

D.辐射和吸收的能量是量子化的

当堂检测

2017--2018学年铜山区郑集高级中学高二物理教学案

编写人:洪天龙

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1.在实验室或工厂的高温炉子上开一小孔,小孔可看做黑体,由小孔的热辐射特性,就可以确定炉内的温度.如图3所示是黑体的辐射强度与其辐射光波长的关系图象,则下列说法正确的是(

) A.T1>T2

B.T1

C.随着温度的升高,黑体的辐射强度都有所降低

2.(多选)关于对普朗克能量子假说的认识,下列说法正确的是(

)

A.振动着的带电微粒的能量只能是某一能量值ε

B.带电微粒辐射或吸收的能量只能是某一最小能量值的整数倍

C.能量子与电磁波的频率成正比

D.这一假说与现实世界相矛盾,因而是错误的

3.小灯泡的功率P=1 W,设其发出的光向四周均匀辐射,平均波长λ

--

=106 m,求小灯泡每秒钟辐射的光子数是多少?(h=6.63×1034 J·s)

4.对黑体辐射电磁波的波长分布有影响的因素是(

)

A.温度

B.材料

C.表面状况

D.以上都正确

5.能正确解释黑体辐射实验规律的是(

)

A.能量的连续经典理论

B.普朗克提出的能量量子化理论

C.以上两种理论体系任何一种都能解释

D.牛顿提出的微粒说.

6.已知某种单色光的波长为λ,在真空中光速为c,普朗克常量为h,

则电磁波辐射的能量子ε的值为(

)

ch

A.h

B.

λλ

c

C.

D.以上均不正确

hλD.随着温度的升高,辐射强度的极大值向波长较长方向移动

7.下列描绘两种温度下黑体辐射强度与波长关系的图中,符合黑体辐射实验规律的是(

) 8.硅光电池是利用光电效应将光辐射的能量转化为电能.若有N个波长为λ0的光子打在硅光电池极板上,这些光子的总能量为(h为普朗克常量)(

) ccA.h

B.Nh

C.Nhλ0

D.2Nhλ0

λ0λ0教学反思

图3

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