Unit 2 They were young.优秀教案案例｜教案在线预览

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课题Module 5 Unit 2 They were young . 能听懂并说出单词：grandparents, old, young, then, beautiful 和功能句：They weren’t old then. They were very young. She wasn’t ta

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所属课文：Unit 2 They were young.

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2018-04-27 15:35:00

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学校：横县云表镇站圩高级小学

Unit 2 They were young.优秀教案案例

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2018-04-27 15:35:00

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关键词：Unit 2 They were young.优秀教案案例

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课题

Module 5 Unit 2 They were young .

能听懂并说出单词：grandparents, old, young, then, beautiful 和功能句：They weren’t old then. They were very young. She wasn’t tall then. She was short. It wasn’t clean then. It was dirty.

b.技能目标：能灵活运用功能句，并能说明某人或某物过去的特征与状态，比较现在和过去。

能在实际中运用一般过去时描述人或事物的特征与状态，比较现在和过去。. 能准确的读出“wasn’t, weren’t”并能正确的运用。

教

学

目

标

重点

难点

教

学

过

程

Step 1 Warming-up（热身活动）

1.Greetings

2.Sing a song

T：Can you sing the English song

<>?

Ss: Yes.

T: Now, let’s sing together.

Step 2 Revision and leading-in （复习导入）

1.抢答说出一些形容词，并说说它的反义词。

big -–small, good- bad, fat-thin,

short- long/ tall

2.出示图片，运用形容词说说图片。

T:（出示第一幅图片）

what’s this?

S: It’s a butterfly.

T: How does it？（它是怎样的？）

S: It’s very beautiful.

师出示另一副图片，说明是蝴蝶小的时候，并问学生小时候的蝴蝶是什么样的。

（对学生有所提示，说出It wasn’t beautiful then。）

1.学习新单词。

wasn’t=was not

weren’t=were not

clean-----dirty

Step 3 New test(课文新授) 1. 出示图片，根据图片说句子。

2.听第一遍录音，找出新单词。

3. 听第二遍录音，小组合作，翻译出课文的汉语意思。

4. 听第三遍录音，跟读课文并小组合作学习，读熟课文。

教

学

过

程

Step4 Practice

1. Read and circle. (Activity 3)

2. Fill in the blanks. 3. Talk about yourself.

Step 5

Summary

What did you learn?

Step 6 Homework 1.

Read the text.

2. Describe the old pictures to your parents and your friends after school.

Module 5

Unit 2 They were young .

1.熟读单词

was、

was not=

wasn’t

板书设计

2.流利地读懂课作业设文

计

were、

were not= weren’t

clean

dirty

I / It

was (wasn’t)···

You / They were (weren’t)···

教学反思

（三点得失）

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 They were young.优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 They were young.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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