3 社区需要我们的共同参与ppt配套的教案及板书设计

四

说说我们生活中的社区

3、社区需要我们的共同参与

第二课时

教学目标：1、让学生感受居（村）委会与居民生活的密切联系，了解居（村）委会在社区生活中的重要作用。

2、让学生初步理解居（村）委会直接选举的优越性，理解不同产生方式，比较不同方式的特点。

3、让学生初步理解民主平等在社会生活中的现实性，为培养学生现代民主意识打下基础。

教学内容：

3.社区需要我们的共同参与

选出自己的当家人

第二课时

让社区里的每一个人都知道

竞选演说开始了

行使我们的民主权利

（张贴公告）

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竞选演说

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居（村）民投票

这是俺的一票

---------- 一张选票都不能少

每一笔都寄托着村民的希望

收集选票

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统计表票

---------选出居（村）委会

1998年11月4日，全国人民代表大会常务委会员通过了新的《中华人民共和国村民居委会组织法》在农村开始了村一级自治，迈出了中国乡镇民主体制改革的重要一步。

教学过程：

一、复习导入新课：

上节我们学习了有关早市的知识，早市的产生，虽然给居民带来了方便，但也带来了一些新的问题，有哪些问题呢？

1、每天天刚蒙蒙亮，商贩们很早骑着一辆辆满载着货物的三轮车就陆续来到这里，开始抢占摊位，一转眼，两排长长的货摊就摆好了，还不到六点钟，早市就开张了，叫卖声、喊叫声夹杂着讨价还价的吵闹声，把早市附近楼群中的居民从睡梦中惊醒，早市影响了他们正常的生活。

2、一些商贩在称上做手脚，想法设法从顾客那赚黑心钱，缺斤短两的事情时有发生，大家看了很生气，而一些顾客也想多拿多占，于是常常会发生争吵。

3、一到收摊的时候，商贩们一哄而散，原来很干净的环境被随处可见的烂菜叶、散发着臭味有污水，各种食品包装物弄得脏不忍赌，居民们都在问早市在给我们的生活带来方便的同时，能否不扰民，不破坏环境呢？

人们生活在一起，难免产生矛盾和问题，该找谁呢？谁来管这种婆婆妈妈的小事呢？我们要产生一个组织机构，这就是我们要讲的内容（板书）选出自己的当家人。（幻灯片1）

二：新课：

1.

在讲新课之前，我们回顾品德与社会学习兴趣小组组长的产生过程。小组共有五个学生，选一个组长，通过告知、竞选演说、投票、计票、唱票等环节选出XX同学为本组组长。本小组在以后的活动中组长就承担为大家联系，沟通，服务的事项，大家都要自觉服从

他的领导和安排，配合他的工作，同样我们也通过这种方式选出我们居（村）委会主任，这种方式就是民主选举，它具有平等性，年满十八岁的成年人才能参加选举和被选举，人人可参选。（幻片2）

2.

民主选举的过程

社区工作人员在张贴张贴选举公告，让社区里的每一个人都知道，内容包括参加选举人员和被选举人员范围，选举的时间和地点及有关事宜。（幻片3）

候选人在发表竞选演讲，竞选演说开始了。表述自己的对社区及其所任职务的认识，对社区居民的承诺及其工作的方法和目标。（幻灯片4）

居民正在投票行使我们的民主权利，居民们投出自己庄重、神圣的一票。（幻片5）

整理收集选票，把选民的选举票全部整理收集起来并进行人票核对，不能多也不能少，保证“一人一票、一票一人”。（幻片6）

统计选举票整理，收集完选举票后统计选票，并安排统计选举票的监督工作，把被选举人的票数统计好，如实反映选民意思，并得知被选举人的票数，依据得票多少选出居（村）委会主任等居（村）委会的工作人员，这些人员就是负责我们社区的工作人员.（幻片7）

选举权和被选举权是我国公民最基本的政治权利，也受法律保护。1998年11月4日，中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会正式通过了新的《中华人民共和国村民委员会组织法》在农村开始了村级自治，迈出了中国乡镇民主体制的改革的重要一步.（幻片8）

3、总结：今天我们讲了选举居（村）委会主任写的民主选举的步骤和方法，我们知道了居（村）委会主任是由居（村）民选举产生的，但是候选人的产生有的是由上级提名产生的，有的是由上届居（村）委会提名产生的，有的是由居（村）民自己产生的。居（村）委会主要工作是什么呢？是为居民服务的组织，只要和居民生活有关的就属于居委会的工作范围，我们居委会经常组织社区居民开展一些有益的活动，比如举办居民运动会、观看露天电影、开拓健康讲座、开拓书法班等，到了寒暑假居委会还会组织中小学生开展各种有趣有意义的活动。（幻片9、10）

4、布置作业

①、调查你所在小区居（村）委会产生的过程。

②、居（村）委会的主要工作是什么？

三、教学反思：学生选举小组长的活动过程有点简单，更复杂些则能更多更好的体会选举的过程，对理解选举会有更大的帮助。