1 我家的日常购物课堂实录是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《1 我家的日常购物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

1 我家的日常购物课堂实录｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：1 我家的日常购物课堂实录

正文

北师大版《品德与社会》三年级下册

第四单元我爱我的家

活动主题：

我的家

课题：

我家的日常购物

执教者：金州新区红梅小学曲艺

【教学目标】

1.初步掌握制作统计图的方法，通过小组合作制作购物统计，增强动手能力及合作精神

2.能搜集与整理信息，并能归纳、分析搜集的信息。

3.了解家庭日常购物的主要内容和常识，渗透尊敬父母、爱劳动、勤俭节约、科学理财，懂得做生活中的有心人。

【活动准备】

教师：记录表、统计图、ppt 学生：记录表

【学情分析】

经过课前统计调查，班级里的学生都有与父母一起购物的经验，但是只有极个别的学生做过家庭购物记录。关于统计的表的设计对于三年级的学生来说也是一个难点，在数学课也没有进行统计表的制作，只是学习过简单的统计知识。

教学过程

一、

激情导入

1、你们认识这些东西吗？

2、猜一猜在哪儿可以买到它们?

3、你们猜得真准。看来你们经常和父母一起购物。刚才大家看到的那些东西

就是老师家一周所购的物品。

4、这节课就让我们一起来说说“我家的日常购物”。（板书）

〖通过展示贴近学生生活的物品展示，让学生轻松走进本课的学习。〗

二、汇报交流

1、了解老师的一周购物纪录：

（1）ppt 出示“我的购物记录表”

（2）学生仔细观察谈发现。

2、了解记录的方法---P62“我的纪录”

过渡：你知道老师这一周的记录方式是哪一种吗？请大家打开书本62页，看谁最快发现？

（1）生看书对比

（2）汇报交流

（3）了解P62乐乐和小文的家庭纪录方式

过渡：小文的一周购物统计表是根据自己的记录，用实物绘画的方式表示的，非常直观，你能看懂吗？

3、交流“我家的日常购物”

过渡：之前大家也纪录了爸爸妈妈的日常购物情况，今天带来了吗？谁愿意第一个和我们分享呢？

（1）观察交流发现：（用实物投影某学生的记录）

（2）引导体会父母的辛劳和爱：爸爸妈妈买的菜，你们喜欢吗？为什么买你喜欢吃的菜？有没有你不喜欢吃的的菜？为什么也要买？

（3）小结：这都是父母爱我们的表现。大家的购物记录丰富多样，有数字记录,有文字记录，还有图画记录，大家都做得非常出色！不过我想知道咱们这四位同学的家庭，这一周去哪个地方购物的次数最多，我们可以怎么统计呢？

〖学生通过观察老师家的日常购物记录表，分享学生的记录，提高搜集与整理信息的能力，并能归纳、分析搜集的信息。〗

三、初步认识统计图

1、出示P64小文小组的统计图。

2、出示P64文字，了解统计的方法。

四、合作快乐---初步尝试学习制作购物统计

1、提出小组合作的要求和评选标准。

2、分小组合作体验

3、交流合作成果

4、评选最佳小组

〖初步掌握制作统计图的方法，通过小组合作制作购物统计，增强动手能力及合作精神。〗

五、谈谈自己的收获和体会

1、

通过今天的学习你都有哪些收获？或是有什么样的体会？

2、我们能感受到父母挣钱养家的不容易，以及对我们生活无微不至的照顾，同时做为家里的成员，我们也可以为帮助父母做一些事情，同时也要做到勤俭节约。

板书设计：

我家的日常购物

购物地点

购物的品种

购物的数量

资料摘要

1 我家的日常购物课堂实录

1 我家的日常购物课堂实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_46540

配套课件

1 我家的日常购物课件一等奖

1 我家的日常购物课件国家一等奖课堂实录

1 我家的日常购物PPT课件和教学设计实例

1 我家的日常购物PPT获奖课件

1 我家的日常购物PPT课件和第二课时教学设计

1 我家的日常购物PPT课件和第二课时教案

相关文档

2 为了大家共同的需要优质课教案

2 为了大家共同的需要教学设计(第一课时)

1 这是我们共同�…课堂实录

2 为了大家共同的需要全国优秀课堂实录

3 社区需要我们�…PPT配套优秀教学设计内容

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：1 我家的日常购物课堂实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？