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《我们的地球》说课稿潞城市微子镇中心校魏虎兰各位老师,大家好!今天,我说课的课题是《品德与社会》三下第四单元,人类共同的家园第一课《我们的地球》。我校研究的课题是——品德教学中学生资源的开发与利用。教育家苏霍姆林斯基曾反复强调:学生是教育最重要的力量,如果失去了这个力量,教育也就失去了根本。因此学生

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1我们的地球教学设计

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《我们的地球》说课稿

潞城市微子镇中心校

魏虎兰

各位老师,大家好!

今天,我说课的课题是《品德与社会》三下第四单元,人类共同的家园第一课《我们的地球》。

我校研究的课题是——品德教学中学生资源的开发与利用。教育家苏霍姆林斯基曾反复强调:学生是教育最重要的力量,如果失去了这个力量,教育也就失去了根本。因此学生不仅是教育的对象,更是教育的重要资源。如果能把学生这一资源充分开发与利用起来,这不仅可以丰富我们的课程,而且可以让课程包含许多学生自己喜欢的、感兴趣的东西,可以调动学生参与课程的积极性,是一件双赢的好事;同时,学生生活于群体之中,互相影响、互相学习、互为课程资源。那么我们如何挖掘学生的资源,并根据教学所需,选择有效的课程资源,优化课堂教学,为提高课堂实效性服务,是我们一直在研究探索的,在今天这节课中,我们要努力体现的就是这一点。

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