Unit 2 Mr. Li was a teacher.教学设计及教案分析

《Module2 Unit 2 Mr. Li was a teacher》教案

【教学目标】

1.知识与技能

（1）识别单词

class,study,hard ,retired. （2）感知字母组合aw,air,ass在单词中的发音，通过朗读含有这些字母组合的单词感知这些

字母组合的发音规律。

（3）学习掌握本单元的句型

Ten years ago.

Mr Li was a teacher.

He’s retired now.

说明过去和现在状态和行为的区别

（4）培养学生听、说、读、写、做的能力

2.过程与方法

合作学习，小组学习，交往式学习

3.情感态度和价值观

（1）使学生体验学习、参与、合作、竞争的乐趣。

（2）比较过去与现在的生活体会到我们现在生活在幸福的社会主义，让学生感觉到社会主义就是好，培养学生的爱国主义情操。【来源：21·世纪·教育·网】

【教学重点】

学习掌握本单元的句型

Ten years ago.

Mr Li was a teacher.

He doesn't work. 【教学难点】

说明过去和现在状态和行为的区别。

【教学方法】

1.

教法

（1）Listening to the tape. （2） Using PPT 精品资料·第 1 页

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（3） Group work. （4）Using cards. 2. 学法

（1）Listening to the tape. （2）Learning through the PPT. （3）Work in groups. 4. Learning words with the cards.21·世纪*教育网

【课前准备】

PPT, computer, tape-recorder, tape, cards 【课时安排】

1个课时

【教学过程】

一、Warming up and Revision

1. Revision （1）Listen and chant 教师先放一遍动画，让学生跟着唱

教师与学生一起唱歌，边唱边做动作

（2）Revision 你能说出下列动词的过去式吗？

复习动词过去式

（3）Look and say What did he/she/they do? 2. Lead in.

教师呈现两张图片，让学生比较

Ten years ago,she was a little girl.

Now, she is a teacher.

二、Presentation 1.Listen and read

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（1）教师请学生观察课本插图，看动画找出新单词。

new words study

teach

pupil

class （2）Missing game （3）Match and say （4）教师请学生听录音，回答问题

1.

What did Mr Li do twenty years ago

? 2. What did Mr

Li teach ? 3. What is Chen Hai doing

? （5）Language Point Twenty years ago, Mr Li was a teacher.

…years ago 几年前

例子：three years ago 三年前

thirty years ago

三十年前

a few years ago

几年前

（6）Retell the story Twenty years ago,Mr Li

a teacher. He

Chinese. Chen Hai

in his21·cn·jy·com

class. He

a good pupil. He

very hard.21教育网

Now Mr Li doesn’t ________.

He’s _________English.

Chen Hai is an English teacher. He’s _________ Mr Li.

（7）Complete the table

教师请学生根据课文内容填完表格

三、Practice 1.Look and say A :

Five years ago, he walked to school.

B

: Now he goes

to school by school bus.

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A :

Five years ago, he lived in a small house. B :

Now he lives

in a big house.

A :

Five years ago, Three was no computer.

B :

Now There are computers .

2.Have a try 同桌之间讨论十年前和现在的变化

教师给时间给学生进行练习

教师请学生进行对话

3.Listen and read. Then say the poem.

教师请学生观察图片。

教师播放动画

教师呈现文本，请学生听录音把这首诗读出来

4.Look, ask and answer

模仿给出的例子，同学四人一小组进行你表演我猜的游戏。

教师呈现课本例子，请学生模仿进行对话

教师给时间给学生进行练习

教师请学生进行表演

5. Do and say Write about a famous person and tell the class about him/ her. 21世纪教育网版权所有

This is Yao Ming. I like him very much. He was a basketball star. He played in China and the US… 21cnjy.com

模仿上面的例子，简单介绍一个你喜欢的名人。

5. Listen and say （1）呈现内容，教师请学生听录音跟读

（2）分类

四、Summary

重点单词：

study

teach pupil

class

重点句子：

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Twenty years ago, Mr Li was a teacher.

五、

Homework 谈一谈自己或父母，朋友在过去和现在在学习、工作、生活等各方面的变化。

【板书设计】

Module2

Unit 2 Mr. Li was a teacher

words: study

teach

pupil

class

sentences: www.21-cn-jy.com

Mr Li was a teacher. He taught Chinese. Chen Hai is an English teacher. He’s teaching Mr Li. 2·1·c·n·j·y

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