C教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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滦县海阳私立学校导学案年级三年级学科英语导学案序号主备人张梦晨审核人年级主任签字学生姓名第小组班级上课日期年月日授课教师课题学习目标Uint 4 story time 1.对故事能有大概了解并总结文章大意2.实际情景中运用Unit 4的知识点和重点句型3.培养学生大胆开口，勇于用英语交际的能力。课型

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-23 11:31:00

来源学校

学校：滦州市海阳私立学校

C教案设计（一等奖）

未知

2018-05-23 11:31:00

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关键词：C教案设计（一等奖）

正文

滦县海阳私立学校导学案

年级

三年级

学科

英语

导学案序号

主备人

张梦晨

审核人

年级主任签字

学生姓名

第

小组

班级

上课日期

年

月

日

授课教师

课题

学习

目标

Uint 4 story time

1.对故事能有大概了解并总结文章大意

2.实际情景中运用Unit 4的知识点和重点句型

3.培养学生大胆开口，勇于用英语交际的能力。

课型

New 重点

难点

重难点：听懂并理解故事情节。

学习过程：

1.热身

、复习：

（1）教师播放英文歌曲：师生共同边演唱边拍手打节拍。

2.呈现新课

（2）学生自己试读，并对文章有个大概的了解，并勾出书本上的不懂的知识点和句子。

并让学生了解人物关系和故事的大概含义。

（3）小组内解决预习中遇到的问题，不会的请教他人或老师。

（4）听录音2遍，第一遍注意语音语调，第二遍模仿跟读。

（5）读对话。 1）小组长领读； 2)小组内自由朗读；

3）分角色朗读； 4）组内展示朗读。

（6）班内展示朗读对话。小组长组织

（7）教师带读故事中的各个句子，并译成中文。

3.趣味练习

（8）教师播放多媒体，并根据故事向学生提问，检查学生对于故事的了解情况。

教师可以先给学生举一个例子，

(9)教师找三名学生分别带上的头饰或面具，按照故事中的人物进行对话表演，为全体学

生的小组练习做准备。

（10）小组练习，角色扮演，将学生按3人一组，按角色进行练习。

（11）各个小组分别展示。

4.play a game （12）what is missing ? 教师出示多媒体图片，让学生能通过教师提示复述出来。

(13)who can pet it quickly? 教师出示多媒体图片，让学生能独立复述出来

5.结束

总结

课堂小结

（2’）

本节课我学会了

______________________________________________________________________________________________

关于本教案的常见问题

Q：C教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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