C教案3ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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三年级英语下册Unit6教学设计课题6 How many? 总课时6 课时 Lesson 6 年级三主备人授课人课型新授课班级三年级教学方法交际法，合作学习法。教师准录音备学习准备学生准人物卡片备认知能力：能灵活运用所学知识来表演故事。能力目标：学习目标培养学生口头表达能力和表演

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2023-01-28 14:33:51

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学校：乐亭县中堡王庄乡老爷庙小学

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三年级英语下册Unit6教学设计

课题

6 How many? 总课时

6 课时

Lesson 6

年级

三

主备人

授课人

课型

新授课

班级

三年级

教学方法

交际法，合作学习法。

教师准录音

备

学习准备

学生准人物卡片

备

认知能力：

能灵活运用所学知识来表演故事。

能力目标：

学习目标

培养学生口头表达能力和表演能力。

情感目标：

教育学生不要急于求结果，要注重过程的学习。

重点学习重点：灵活运用所学知识来表演故事。

难点

教学难点：培养学生口头的表达能力和表演能力。

导学过程

二次备课

自一、课前复习：主

所学句型，训练在身边的物品。

学二、课前预习：

习

C部分 Story time

一、全体学生呼英语励志口号：

Never say die.永不言败。

交

二、热身、复习：

进行上节课所学句型训练：

How many grapes do you see?

I see...

How many balls do you have?

I have...

流

三、小班内查练：

1、小班内汇报自己课前预习和自学过程中的情况，并提出自己的疑

难，小班内解决，小班长作好复习展练的分工与排练，准备交流展示。2、小班交流展示复习已学习的见面问候的日常交际用语。

3、学生上台，练习展示学过的问候用语。

四、导入新课，投影展示本课学习目标，学生齐读本课学习目标。

2、

五、导入并指导学习新的内容：

展

Story time

教师播放Story time

1、部分的录音，生一边看图一边听录音，第二遍边听录音边画出文

中不理解的句子，师讲解这些句子的意思，然后板书这些句子，如：So

many apples!Let’s have a race.Good idea! I have only three! I

won!教师示范朗读，生跟读，直到熟练为止。然后生齐读，小班赛读，

个人朗读等。播放第三遍录音，生指读，让学生讲讲从故事里学到了什

么。

2、师将Story time部分的几幅图序打乱，让学生重新排列顺序，

集体再核对答案。

示

练习拓展

小班进行故事表演，评出最佳表演奖。

练

Homework: 习

1、把所学故事表演给家长看。

拓

2、做活动手册上的配套练习。

展

总结

和自己一起上学时可以说：，我还懂得了

6 How many? 板So many apples! 书Let’s have a race. 设Good idea! 计

I have only three! I won!

课

后

反

思

这节课我学会了上午跟朋友问好时可以说：，邀请朋友

关于本教案的常见问题

Q：C教案3ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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