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Unit 1 Hello 【单元学习内容】 学习本单元有关学校生活中用到的一些英语知识及及整体感知26个字母。其中有8个三会单词:ruler, eraser, crayon, pencil, bag, pencil box, pen, book.两个对话中的主干句型:Hi! I’m… What’
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- 学校:东莞市樟木头华联小学
B第一课时教学设计公开课教案
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关键词:B第一课时教学设计公开课教案
正文
Unit 1 Hello 【单元学习内容】 学习本单元有关学校生活中用到的一些英语知识及及整体感知26个字母。其中有8个三会单词:ruler, eraser, crayon, pencil, bag, pencil box, pen, book.两个对话中的主干句型:Hi! I’m… What’s your name? My name’s…
【单元学习目标】
一、能力目标: 1、能简单打招呼及描述自己的名字,如:“Hi! I’m from… My name’s…”等。
2、能提问他人的名字,如:“What’s your name?”等。 3、能听懂Let’s do中的一些指令,如:Open your pencil box. 4、会唱歌曲 and
二,知识目标:
1、掌握B部分中Let’s talk等部分的中的单词绩字母,并能做的会听,说,认,读. 2、认读Let’s talk中的单词和句子。
3、理解Let’s do, Let’s chant等部分的内容并能够在教师指导和录音带的伴奏下完成听听做做和会吟唱等目标要求。
三,教学重难点:
在不同情景中能听,会说Hello/Hi, I’m...句子
四,教学过程:
1.热身
(Warm-up)
T: Hi, boys and girls. Look, what's this? T: Cool.You are great!你们知道的真多啊!
2 新课呈现(Presentation)
(1)播放本单元“Hello”歌曲录音,老师同学自然打招呼,
T:Hello,Boys and girls.
S:Hello,Miss ... (2)通过自我介绍自然引出Hello, I’m .../Hi,I’m... 老师带上Sarah头饰,并用同样的方式介绍其他人,同时示意其他人进行介绍. (3)
老师假装跟一名同学告别,然后说Goodbye! (4)
听录音,放投影,或通过录像,VCD来展示Let’s talk部分的教学内容。
3练习(Practice)
请戴Mike , Chen
Jie , Sarah ,
Mike 头饰的同学站讲台前,另一名同学蒙住眼睛,让梦住眼睛的同学猜,
猜对了时,可以跟猜中的同学用今天学的英语打招呼,之后换另一人蒙,就这样接着进行。
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