C教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1 Welcome back to school！Lesson 6 一、教学目标知识与技能：能听懂并理解story time中的情节和故事内容。过程与方法：借助课件和表演帮助学生加深对小幽默故事的印象。情感、态度和价值观：培养学生乐于模仿，敢于交流的习惯。二、重点、难点理解故事内容，并能表

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-26 16:04:00

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学校：靖边县第二小学

C教学目标设计

未知

2018-04-26 16:04:00

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关键词：C教学目标设计

正文

Unit 1 Welcome back to school！

Lesson 6 一、教学目标

知识与技能：能听懂并理解story time中的情节和故事内容。

过程与方法：借助课件和表演帮助学生加深对小幽默故事的印象。

情感、态度和价值观：培养学生乐于模仿，敢于交流的习惯。

二、重点、难点

理解故事内容，并能表演出这个小幽默。

三、学法指导

学生活动

四、教具

图片和单词卡片

五、教学过程

Step1.热身/复习（Warm-up/Revision）

1.Let’s sing！教材10页。

2.日常口语复习句子

Step2.新课展示（Presentation）

1.老师出示课文挂图，让学生猜想发生了什么事情。

2.教师播放课文录音，让学生听2遍。

3.学生回答教师的提问，Who are they？Who is clever？

并说说故事大概意思。

4.听录音，跟读故事内容。

教师点拨重点词汇和口语：play a game，

clever，wait a minute，Can you read this？

5.小组活动：

小组成员分角色朗读课文，并排练故事内容。

6.小组展示：

小组上台表演故事，看看那组表演得好！

Step3.趣味操练（Practice）

1.Listen and number. 2.Look and match. Step4.习题巩固

读句子，排一排。

(

) Nice to meet you. (

) Good morning, Sarah. This is my friend, Amy. (

) I’m from America. (

) Good morning, Mike. (

) Where are you from?

关于本教案的常见问题

Q：C教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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